2009 地方卷 历史

梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受治于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知
天地间有□□二字。”省略的两字最可能是

1929年5月4日国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是

《中华民国临时约法》确立了

下列歌谣中，不能反映民国初年社会风风尚的是

1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是

<table><tr><td rowspan=1 colspan=1>年代</td><td rowspan=1 colspan=1>1953</td><td rowspan=1 colspan=1>1954</td><td rowspan=1 colspan=1>1955</td><td rowspan=1 colspan=1>1956</td><td rowspan=1 colspan=1>1957</td><td rowspan=1 colspan=1>1958</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>增长率(%)</td><td rowspan=1 colspan=1>30.2</td><td rowspan=1 colspan=1>16.2</td><td rowspan=1 colspan=1>5.6</td><td rowspan=1 colspan=1>28.2</td><td rowspan=1 colspan=1>11.4</td><td rowspan=1 colspan=1>66</td></tr></table>

18.1830年7月27—

29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”，“光荣”的含义
源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”

(14分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【材料】

当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。

——据(法)托克维尔《论美国的民主》

问题：

(1) 古代雅典民主政治中哪些人不享有民主权利？(2分)

(2)

近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。(10分)

(3) 选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。(2分)

29．（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

[材料]当一个国家开始规定选举资格的政策，就可以预见总有一天全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。

据（法）托《论美国的民主》

问题

（1）古代雅典民主政治中啊、哪些人不享有民主权利？（2分）

（2）近代以来，英美两国选举资格规定怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。（10分）

（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

【材料】 部分发达国家的社会福利及经济发展情况

<table><tr><td rowspan=1 colspan=1></td><td rowspan=1 colspan=1>2001年社会福利开支占GDP比重（%）</td><td rowspan=1 colspan=1>19952005年GDP年均增长速度（%）</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>美国</td><td rowspan=1 colspan=1>14.7</td><td rowspan=1 colspan=1>3.3</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>英国</td><td rowspan=1 colspan=1>21.8</td><td rowspan=1 colspan=1>2.8</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>挪威</td><td rowspan=1 colspan=1>23.9</td><td rowspan=1 colspan=1>2.8</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>德国</td><td rowspan=1 colspan=1>24.3</td><td rowspan=1 colspan=1>1.4</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>芬兰</td><td rowspan=1 colspan=1>24.8</td><td rowspan=1 colspan=1>3.5</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>法国</td><td rowspan=1 colspan=1>28.5</td><td rowspan=1 colspan=1>2.1</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>瑞典</td><td rowspan=1 colspan=1>29.5</td><td rowspan=1 colspan=1>2.7</td></tr><tr><td rowspan=1 colspan=1>23个发达国家的平均值</td><td rowspan=1 colspan=1>22.0</td><td rowspan=1 colspan=1>2.6</td></tr></table>

注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。

——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》

问题：

(1) 经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。（2分）

(2)

有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（4分）

(3)

福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分）

31题和32题是选做题，考生只能选做其中一题。

（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

[材料一]孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

——据《论孔子思想》

[材料二]孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。

——据《略论孔子思想的阶级性》

问题：

（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分）

（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）

（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）