2018 浙江卷 历史

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32 道真题

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Question 2Single choice中档

1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程
度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论
是(  )

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Question 3Single choice中档

2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重
建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是(  )

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Question 4Single choice中档

3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐
代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是(  )

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Question 5Single choice中档

4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了
密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这
样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料
相对应的史实是(  )
①指南针对航海事业的发展意义重大 ②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底
放弃了唐代的海外贸易航线 ④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品

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Question 7Single choice中档

6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调(  )

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Question 8Single choice中档

7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,
或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事
就理。”据此判断,下列项中与之相符的是(  )

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Question 9Single choice中档

8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四
大小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是(  )

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Question 10Single choice中档

9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认
同的观点,依旧未把毒品本身当作问题的关键。”“前事不忘,后事之师”,人们不应忘记,
近代历史上,以维护可耻的毒品贸易为目的发动的两次侵略战争发生在(  )

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Question 11Single choice中档

10.请看下图书影。下列项中对该书内容解读错误的是(  )

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Question 13Single choice中档

11.1882年,中国电报局建立。郑观应称:“商贾贸易,藉电报以通达市价,则无者常绌,
而有者常赢”。史料并载电报公司所产生的利润被投入到更广阔的洋务企业网络中。上述材
料表明洋务运动意在(  )

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Question 14Single choice中档

12. 《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总
统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说
明中华民国临时政府实行(  )

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Question 15Single choice中档

13.孙中山指出:“欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见(现)之,又不能使之遽去。吾
国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一
役。”这里的“社会革命”是指(  )

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Question 16Single choice中档

14.20世纪初,北大某教授撰文提出:“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学,建设平易的、抒情
的国民文学”;“推倒迂晦的、艰涩的山林文学,建设明了的、通俗的社会文学”。作者意在
(  )

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Question 17Single choice中档

15.由人力、畜力向机械动力的演进,是交通近代化的趋势。下图所示属于中国近代新式交
通工具的有(  )

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Question 18Single choice中档

16.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在1937年8月召开的一次重要会议所作的决
定中就明确提出:今天争取抗战胜利的中心关键,是使“抗战发展为全面的全民族的抗战”。
这次会议是(  )

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Question 19Single choice中档

17.1954年,毛泽东会见尼赫鲁,阐述了中印等国拥有的共同点:都曾遭受过帝国主义、
殖民主义的侵略和压迫。他主张平等互利,共同努力防止战争,争取持久的和平。毛泽东阐
述的这个“共同点”及其谈话精神,在后来的一次国际会议上得到了体现。会议形成的共识被
誉为(  )

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Question 20Single choice中档

18.有学者研究认为,设立陪审法庭的做法“恐怕是雅典民主制度最重要的一点”。支持其观
点的依据是(  )

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Question 21Single choice中档

19.人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以
一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过
程的描写, 抨击教会的贪腐, 歌颂自由的理性和求知的精神, 成为那个时代的先驱。 他是(  )

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Question 22Single choice中档

20.英国艺术家1795年的画作《牛顿》 ,表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所
反映的宇宙规律是(  )

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Question 24Single choice中档

21.年轻的美国在《邦联条例》生效后,仍面临政治体制的危机,外部为一些欧洲大国所不
容, 解决从邦联到联邦的制度困境, 是一个并不轻松的过程。 美国成为一个真正统一的国家,
是在(  )

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Question 25Single choice中档

22.有学者认为,与工业化一起到来的是人口的大量增长,大规模移民与迅速的城市化,“劳
动力在地理上的重新分化,一些地区提供原材料,而另外一些加工或者消费这些原材料,从
而增加了世界贸易的总量……大船、巨大的码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一
新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本。”由此说明(  )

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Question 26Single choice中档

23.下图所示为二战初期法国战场形势图。造成这种状况的主要原因是(  )

①法军对马奇诺防线的迷信 ②德军在后方实施合围 ③法军的战争经验主义 ④维希
政府的软弱无能

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Question 27Single choice中档

24.有外国学者认为,全球化的过程,并非一直是由经济主导,政治、文化因素有时也扮演
主导角色。适应着亚太地区的发展要求,在承认多样化的前提下,APEC以其特有的组成方
式问世。这种“组成方式”遵循的原则是(  )
①相互尊重、平等互利 ②加强合作、平衡收支 ③安全先行、相互依存 ④协商一致、
自主自愿

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Question 28Single choice中档

25.下图是一幅描绘20世纪90年代日本经济的漫画。结合所学,推断当时的日本(  )

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Question 29Single choice中档

26. 【加试题】中国古代自西周开始,就大体延续着以“谥号”臧否(褒贬)人物的传统。以西周
后期引起“国人暴动”的周厉王谥“厉”(杀戮无辜)为例,有学者从近出“清华简”入手,认为多
重文献所见未发现可以颠覆传统旧说的新史料,从理论上讲,在给周厉王议定谥号的时候,
当时人们知道并掌握的事实一定不比今人少。厉王所为已严重突破国家伦理的基本底线,无
需恢复名誉;有学者认为,对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允,提出应换个角度重新评
价。由此出发,对待历史人物评价(  )

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Question 30Single choice中档

27. 【加试题】清代有《都门竹枝词》写到:“鼠尾钉头力不坚,竖觕(粗)横细四方肩。逢人
便说欧公体,糟蹋欧公太可怜。……但将二两银交去,看戏何须问主人。谱得燕兰韵事传,
年年岁岁出新编。……公会筵开白昼间,嗷嘈丝管动欢颜。新排一曲《桃花扇》 ,到处閧(哄)
传四喜班。”据此判断(  )
①京剧艺术的特点已经形成 ②徽戏进京为京剧形成助力奠基 ③戏曲已成为民众喜闻
乐见的艺术形式 ④该竹枝词折射出“出鬼入神”的书法艺术

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Question 31Single choice中档

28. 【加试题】文献史料述及西周的土地制度,有“溥天之下,莫非王土”,以及“有天子存,
则诸侯不得专地也”的记载。这反映了(  )

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Question 32Single choice中档

29. 【加试题】1922年,李大钊的一篇演说稿写道:根据马克思的学说,“在资本主义发达
中,产生了一种新势力。这种新势力,就是‘社会主义’。‘社会主义’之发生,恰如鸡子在卵壳
里发生一样。……打破卵壳,是革命的现象;打破这资本主义的制度,也是革命的现象。有

些人,愿意进化而不愿革命,‘但是我们也要知道,革命乃是我们更大的途程’。”这反映了作
者分析问题的视角(  )

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Question 33Single choice中档

30. 【加试题】斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与
阶级,人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、
高尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想(  )
①成为近代天赋人权思想的重要来源 ②体现了人民主权的原则 ③继承了古希腊理性
主义的思想传统 ④确立了人类的主体地位

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Question 37Free response中档

32.阅读材料,回答问题。
材料一 J·M·凯恩斯说过:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁
上。”德国在不到30年里彻底实现了工业革命,“从一个以农业为主的国家转变为以工业为
主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步
为公共生活的显著特征的民族”。一定意义上,德国的电气工业主要是两个人的努力成果。
德国汽车工业起步较早,但直到第一次世界大战后才有较大的发展。
——摘编自[美]科佩尔·S.平森《德国近现代史》

材料二 联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年,
20年内国民生产总值增长了5倍多,平均每年增长6.1%,在主要资本主义国家中仅次于日
本,被誉为“经济奇迹”。
在德国学者看来,在现有的条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方
向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而
想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器, 那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济
界最宝贵的动力。 ——选自孙炳辉等《德国史纲》 、 《历史》必修二
(1)结合材料一和所学知识,指出促进“德国在不到30年里实现工业革命”的新能源是什么?
概括说明德国在这次工业革命中交通领域所取得的重要发明成果。(4分)
(2)阅读材料二,结合所学知识,简述联邦德国经济模式的主要特征,并用一句话评价其对
西欧经济所发挥的作用。(6分)

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Question 39Free response中档

33. 【加试题】事物的变化,历史的延续,是人们观察、分析问题的重要尺度。阅读材料,
回答问题。
材料一 古者四民(士农工商)分,后世四民不分。古者士之子恒为士,后世商之子方能为士,
此宋元明以来变迁之大较(大概)也。天下之士多出于商,则纤啬(计较细微)之风日益甚,然
则睦姻任恤之风往往难见于士大夫,而转见于商贾,何也?则以天下之势偏重在商,凡豪杰
有智略之人多出焉。其业则商贾也,其人则豪杰也。为豪杰则洞悉天下之物情,故能为人所
不为,不忍人所忍,是故为士者转益纤啬,为商者转敦古谊。此又世道风俗之大较也。
——沈垚《落帆楼文集》
材料二 地理学家胡焕庸发现,“自黑龙江之瑷珲(今黑河市),向西南作一直线,至云南之腾

冲为止,分全国为东南与西北两部”,则中国96%的人口密布在总面积约占36%的东南土地
上,而总面积64%的西北地区人口才占到4%,“多寡之悬殊,有如此者!”此即“胡焕庸线”。
有意味的是,“胡焕庸线”与长城的线路走向多有叠合,与400毫米等降水线几乎重合。有研
究者认为,“胡焕庸线”出现于1240年左右,在“胡焕庸线”两侧,自然生态禀赋差异明显,
由此锁定了中国古代经济的格局。翻检平遥古城、皖南古村落等凝聚中国古代商业文化精神
的世界文化遗产,亦主要分布于“胡焕庸线”的东南一侧。今天,随着科学技术的进步和对外
开放的进一步扩大,突破“胡焕庸线”的一缕曙光已然初现。
——整理自胡焕庸《中国人口之分布》 、李扬等主编《智慧城市论坛》
(1)根据材料一所论“后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较”,结合所学,以汉、唐
为例,概括指出宋代以前商人的社会地位,并提炼总结作者的主要观点。(6分)
(2)围绕“胡焕庸线”的认识,阅读材料二,结合所学,请选择阐述:①“胡焕庸线”所反映的
南宋以来中国古代经济格局与突破“胡焕庸线”的“一缕曙光”。②平遥古城和皖南古村落与明
清中国商帮的关系及其商业文化特色。(4分)(只列观点,不加阐述不得分)

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Question 41Free response中档

34. 【加试题】甘地在印度被尊称为“圣雄”。阅读材料,回答问题。
材料一 由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景,在整个世界回响。这激发了印度国大
党领袖们争取自治的希望。 他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。
欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年,一万名印度人在阿姆利则城
的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动,拥有了一位将运动带到人民当
中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化,甘地试图将这两种价值

观结合,用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生
活的诉求,同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。
——摘编自[美]丹尼尔·R.布劳尔《20世纪世界史》
材料二 一九三○年三月十二日,甘地手持竹杖,背部微驼,身着终年不离身的白色土布“拖
地”,于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所,开始向四百公里外的大海进军。二
十五天后,甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日,在数千名群众注目
下,甘地俯身在海滩上淘捞一把海盐。他神情严峻而坚定,在空中挥舞着拳头,然后把洁晶
白色的盐末撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物,从此成为为独立而战的新的象征。
——节选自[法]多米尼克·拉皮埃尔等《圣雄甘地》
(1)仔细阅读材料一,结合所学知识,归纳印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。(4分)
(2)指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识,概括甘地领导的“非暴力不合作
运动”的积极影响。(6分)

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