2023 全国乙卷 生物

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Question 2Single choice中档

植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是( )

Question 4Single choice中档

激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是( )

Question 6Single choice中档

某种植物的宽叶/窄叶由等位基因 A/a 控制,A 基因控制宽叶性状:高茎/矮茎由等位基因 B/b 控制,B 基
因控制高茎性状。这 2 对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况,某研究小组进行了两个实
验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1;实验②:窄叶高茎植株自交,子代
中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是( )

Question 7Fill in the blank中档

植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开,反之关
闭,保卫细胞含有叶绿体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸
收 K⁺.有研究发现,用饱和红光(只用红光照射时,植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物
叶片时,气孔开度可达最大开度的 60%左右。回答下列问题。
(1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、_______(答出 2 点即可)等生理过程。
(2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是_______。
(3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气
孔开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收 K+。请推测该研究小组得出这一结论的
依据是_______。
(4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应,用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔_______(填
“能”或“不能”)维持一定的开度。

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Question 8Fill in the blank中档

人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。

(1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_______。
(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路 A 和通路 B 使心跳加
快。在上述反射活动中,效应器有_______。通路 A 中,神经末梢释放 可作用于效应器并使其兴奋的神
经递质是_______。
(3)经过通路 B 调节心血管活动的调节方式有_______。

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Question 9Fill in the blank中档

农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。
(1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物,请从中选择生物,写出一条具有 5
个营养级的食物链:_______。
(2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析,森林中害虫种群数量没
有不断增加的原因是_______。
(3)从生态系统稳定性的角度来看,一般来说,森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统,原因
是_______。

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Question 10Fill in the blank中档

某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类决定的,红色色素是由白色
底物经两步连续的酶促反应形成的,第 1 步由酶 1 催化,第 2 步由酶 2 催化,其中酶 1 的合成由 A 基因控
制,酶 2 的合成由 B 基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子,某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓
冲液中研磨,得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液,并用这些研磨液进行不同的实验。
实验一:探究白花性状是由 A 或 B 基因单独突变还是共同突变引起的
①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。
②在室温下将两种细胞研磨液充分混合,混合液变成红色。
③将两种细胞研磨液先加热煮沸,冷却后再混合,混合液颜色无变化。
实验二:确定甲和乙植株的基因型
将甲的细胞研磨液煮沸,冷却后与乙的细胞研磨液混合,发现混合液变成了红色。
回答下列问题。
(1)酶在细胞代谢中发挥重要作用,与无机催化剂相比,酶所具有的特性是_______(答出 3 点即可) ;
煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高温破坏了酶的_______。
(2)实验一②中,两种细胞研磨液混合后变成了红色,推测可能的原因是_______。
(3)根据实验二的结果可以推断甲的基因型是_______,乙的基因型是_______;若只将乙的细胞研磨液
煮沸,冷却后与甲的细胞研磨液混合,则混合液呈现的颜色是_______。

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Question 11Fill in the blank中档

某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸秆堆
放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培养一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆(清水淋洗时菌T
不会流失) ,在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵) 。实验流程如图所示。

回答下列问题。
(1)在粉碎的秸秆中接种菌 T,培养一段时间后发现菌 T 能够将秸秆中的纤维素大量分解,其原因是
_______。
(2)采用液体培养基培养酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培养基,培养基中还需要加入氮源等营养成
分,氮源的主要作用是_______(答出 1 点即可) 。通常,可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使
用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,需要注意的事项有_______(答出 2 点即可) 。
(3)将酵母菌接种到灭菌后的培养基中,拧紧瓶盖,置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的
是_______。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松瓶盖,原因是_______。发酵液中的乙醇可用
_______溶液检测。
(4)本实验收集的淋洗液中的_______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相

比,本实验中乙醇生产方式的优点是_______。

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Question 12Fill in the blank中档

GFP 是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP 基因为材料,利用基因工程技术获得
了能发其他颜色荧光的蛋白,丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。
(1)构建突变基因文库,科研人员将 GFP 基因的不同突变基因分别插入载体,并转入大肠杆菌制备出
GFP 基因的突变基因文库。通常,基因文库是指_______。
(2)构建目的基因表达载体。科研人员从构建的 GFP 突变基因文库中提取目的基因(均为突变基因)构
建表达载体,其模式图如下所示(箭头为 GFP 突变基因的转录方向) 。图中①为_______;②为_______,
其作用是_______;图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因,其作用是_______。

(3)目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达,发现大肠杆菌有的发绿
色荧光,有的发黄色荧光,有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析,发绿色荧光的可能原因是
_______(答出 1 点即可) 。
(4)新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后,对其所含的 GFP 突变
基因进行测序,发现其碱基序列与 GFP 基因的不同,将该 GFP 突变基因命名为 YFP 基因(黄色荧光蛋白
基因) 。若要通过基因工程的方法探究YFP 基因能否在真核细胞中表达,实验思路是_______。

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