2. (6分)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用
的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是( )
D
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2. (6分)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用
的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是( )
D
3. (6分) 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是( )
D
2. (6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中
(蔗糖能进入胚芽鞘细胞) ,第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于
IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖
进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是( )
C
4. (6分)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料
的对应,不合理的是( )
实验材料 实验目的
A 大蒜根尖分生区细胞 观察细胞的质壁分离与复原
B 蝗虫的精巢细胞 观察细胞的减数分裂
C 哺乳动物的红细胞 观察细胞的吸水和失水
D 人口腔上皮细胞 观察DNA、RNA在细胞中的
分布
A
3. (6分)细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I) 。含有I的反密
码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸) 。
下列说法错误的是( )
C
4. (6分)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是( )
D
5. (6分)取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位
为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量
约为乙糖的2倍) 。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖
溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是
( )
D
6. (6分)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,
错误的是( )
A
5. (6分)新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列
与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是( )
D
6. (6分)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误
的是( )
A
11. (15分)水果可以用来加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列问题:
(1) 制作果汁时,可以使用果胶酶、纤维素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果胶酶是
分解果胶的一类酶的总称, 包括多聚半乳糖醛酸酶、 果胶酯酶、 果胶分解酶 (答出2
种即可) 。纤维素酶可以分解植物 细胞壁 (填“细胞膜”或“细胞壁”)中的纤维素。
(2) 用果胶酶处理果泥时,为了提高出汁率,需要控制反应的温度,原因是 温度是影
响果胶酶活性的因素之一,在最适温度下,果胶酶的活性最高,出汁率最高 。
(3)现有甲乙丙三种不同来源的果胶酶,某同学拟在果泥用量、温度、pH等所有条件
都相同的前提下比较这三种酶的活性。通常,酶活性的高低可用 在一定条件下,单位
时间内、单位体积中反应物的消耗量或产物的增加量 来表示。
(4)获得的果汁(如苹果汁)可以用来制作果酒或者果醋,制作果酒需要 酵母 菌,
这一过程中也需要O 2,O2 的作用是 促进酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖 。制作果醋
需要醋酸菌,醋酸菌属于 好氧 (填“好氧”或“厌氧”)细菌。
(1)果胶酯酶、果胶分解酶 细胞壁
2. (6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是( )
B
2. (6分)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外
合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )
①同位素标记的tRNA
②蛋白质合成所需的酶
③同位素标记的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
C
3. (6分)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到
40g,其增加的质量来自于( )
A
4. (6分)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是( )
D
5. (6分)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,
宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b) 位于X染色体上,含有基因b的花
粉不育。下列叙述错误的是( )
C
5. (6分)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进
行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )
B
6. (6分)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体
数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级
是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆
虫)数量金字塔的形状最可能是( )
A
6. (6分)某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,
设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养
基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图
所示。下列叙述错误的是( )
D
8. (8分)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
(1) 膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递
是单向的,其原因是 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 。
(2) 排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢
位于 脊髓 。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高
级中枢位于 大脑皮层 。
(3) 排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的 感受器 ,从而加强排尿中枢的活动,促进
排尿。
(1)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
10. (12分)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控
制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用
绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶
实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交,子代个体中绿叶:紫叶=1:3
回答下列问题。
(1)甘蓝叶色中隐性性状是 绿色 ,实验①中甲植株的基因型为 aabb 。
(2)实验②中乙植株的基因型为 AaBb ,子代中有 4 种基因型。
(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1:
1,则丙植株所有可能的基因型是 Aabb、aaBb ; 若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有
可能的基因型是 AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb ; 若杂交子代均为紫叶,且让
该子代自交, 自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15:1, 则丙植株的基因型为 AABB 。
(1)绿色 aabb
12.培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
(1) 利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整
的植株,这是因为植物细胞具有 全能性 。
(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是 形成层容易诱导形成愈伤组织 。
(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,其原因是 ①随培养时间的增加培养基
中营养物质减少、有害代谢产物的积累会抑制愈伤组织的分裂、分化。②形成愈伤组织
后,需要调整培养基中生长素与细胞分裂素用量的比例,以影响植物细胞的发育方向 。
在新的培养基上愈伤组织通过细胞的 再分化 过程,最终可形成试管苗。
(4) 步骤⑥要进行照光培养,其作用是 诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作
用 。
(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的 遗传特性 ,这种繁殖方式属于
无性 繁殖。
(1)全能性
1. (6分)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是( )
C
1. (6分) 生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是( )
D
2. (6分)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA﹣蛋白质复合物的形式存
在。下列相关叙述错误的是( )
B
3. (6分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是( )
A
3. (6分)下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
D
4. (6分) 已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某
同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培
养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物) ,每隔一段时间测定各
组细胞数。结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是( )
C
4. (6分)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列说法
错误的是( )
C
5. (6分)下列关于病毒的叙述,错误的是( )
B