2012_江苏 Paper
10.（70 分）阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）
请以 “忧与爱” 为题，写一篇记叙触动自己心灵的人和事的记叙文。字数不少于 700。
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本题为命题作文，要求以“忧与爱”为题写一篇记叙文。写作时需紧扣题目中的三则材料，理解“忧”与“爱”的辩证关系：孟郊诗句体现亲情中的牵挂（忧）与呵护（爱）；艾青诗句体现对土地深沉的爱伴随忧患意识；罗曼·罗兰名言指出忧患中生命因爱而伟大。
范文《忧与爱》通过记叙一次偶然的经历来阐释主题：
1. **起兴与叙事**：文章从书房独处、闻到栀子花香写起，引入一只落在书页上的小虫。作者因心情烦躁，用笔尖阻挡小虫前行，观察其迷失与疲惫。
2. **感悟与转折**：由虫及人，作者联想到人在宇宙灾难面前的渺小与无助，产生“忧”的情绪——对生命脆弱和迷失方向的担忧。随后，作者心生怜悯，将小虫移至花叶，这一举动体现了“爱”。
3. **升华与哲理**：通过救助小虫的过程，作者体会到万物平等。真正的“忧”不是消极的焦虑，而是基于对他者生存状态的关切；真正的“爱”则是平等的尊重与援助。文章将个人的小忧小爱上升到对生命、对宇宙的悲悯情怀，指出“忧”是“爱”的深层动力，“爱”是化解“忧”的途径，二者相辅相成，使生命变得丰满而幸福。
文章结构完整，叙事细腻，由小事切入，层层深入，最终落脚于“忧与爱”的哲学思考，符合题意要求。