(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文…——2009 高考语文第 13 题答案解析

2009_quanguo_old_ii

2009 National Question 13 Free-response Differentiating
2009_quanguo_old_ii

13. (60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子。妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个小时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地表,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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本题为材料作文,需综合三则材料提炼核心立意。

**1. 材料分析**
* **道尔顿事例**:从个人色觉异常(红袜看蓝)出发,不忽视细节,经过两年研究,发现色盲症,填补医学空白。核心要素:敏锐观察、追根究底、科学精神。
* **安藤百福事例**:从拉面摊排队长队(市场需求/矛盾)出发,虽处破产逆境,但抓住商机,艰苦实验一年,发明方便面,带动新产业。核心要素:洞察需求、逆境创业、坚持不懈。
* **乔利事例**:从工作失误(灯油滴衣)出发,未止步于赔偿,反而发现煤油去污特性,研制干洗剂,改革洗衣技术。核心要素:变废为宝、转化危机、创新思维。

**2. 立意提炼**
三则材料的共同点在于:主人公均从生活中的“异常”、“问题”或“失误”入手,通过敏锐的观察和不懈的努力,最终取得了巨大的成功或发明。
* **核心立意**:
* 机遇青睐有准备/有心的人。
* 善于从细节/小事/问题中发现价值。
* 透过现象看本质,勇于探索与创新。
* 将危机/失误转化为契机。
* **关键词**:发现、机遇、探究、坚持、创新、细节。

**3. 构思框架**
* **标题**:拟题需体现核心论点,如《把握机遇,成就非凡》、《于细微处见精神》、《问题即机遇》等。
* **开头**:简述三则材料,引出中心论点——成功源于对生活中细节/问题的敏锐捕捉与深入探究。
* **主体段落**:
* **分论点一**:成功需要敏锐的洞察力(关注细节)。结合道尔顿和乔利的例子,论述常人忽略之处往往蕴含真理或商机。
* **分论点二**:成功需要执着的行动力(深入探究/坚持)。结合安藤百福和道尔顿的研究过程,论述仅有发现不够,还需艰苦奋斗、反复实验。
* **分论点三**(进阶/辩证):正确看待“问题”与“失误”。论述逆境和错误并非终点,而是创新的起点(乔利、安藤百福)。
* **结尾**:联系现实,呼吁读者在生活中保持敏感与好奇,勇于实践,把握属于自己的成功机遇。升华主题。

**4. 写作注意**
* 文体自选,通常议论文较易驾驭。
* 字数不少于800字。
* 不得脱离材料含意,避免套作。
* 语言要求流畅、准确,可适当运用修辞增强感染力。

✅ 来源:2009年 · 全国 · 2009_quanguo_old_ii · 第 13 题 · 本题已通过全部自动发布校验
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