2011_浙江 Paper
26. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
2011年高考语文（浙江卷）
一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）
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**审题与立意分析**
1. **核心概念界定**：
* **“我的”**：强调主体性、独特性与个体体验。文章必须从个人视角出发，探讨个体生命历程中的选择与感悟，而非泛泛而谈他人的成功。
* **“时间”**：材料明确指出时间非抽象的物理刻度（时钟指针），而是由“悲喜堆叠而成的过去”和“选择建构而成的未来”。因此，“时间”在此处应被理解为生命的历程、成长的节点、机遇的把握以及心路历程的演变。
* **二者关系**：“我的时间”即个体在生命长河中，基于自我认知，对过往经历的反思与对未来路径的自主规划。
2. **材料逻辑梳理**：
* **现象引入**：列举钱学森、袁隆平等不同时代的偶像，指出其成功具有时代特殊性，难以简单复制。
* **原因分析**：时间在变，万物在变，成功的定义与路径也在变。
* **核心论点**：人生的真谛不在于模仿他人的成功轨迹，而在于“认识自己”，并“在合适的时间里做好该做的事”。
3. **立意方向建议**：
* **拒绝盲从，坚守自我**：论述在纷繁复杂的榜样文化中，如何保持清醒，不盲目复制他人的成功模式，而是寻找适合自己的节奏。
* **把握当下，顺应时序**：探讨如何在人生的不同阶段（如少年的积累、青年的探索、中年的坚守）做符合该阶段特征的事，体现对“时机”的智慧把握。
* **重塑时间观，定义成功**：将时间视为生命体验的载体，主张成功是个体内在价值的实现，而非外在标准的达成。强调在属于自己的时区里，从容生长。
**写作结构示例**
* **开头**：引出“偶像”与“复制成功”的社会现象，提出中心论点——成功不可复制，唯有把握“我的时间”，认识自我，方能成就独特人生。
* **主体段落一（反思过去）**：回顾过往，指出盲目追随他人脚步导致的迷茫或错位。引用材料中“物理时间”与“人生时间”的区别，说明生命是由个体的悲喜与选择构成的。
* **主体段落二（认识自我）**：深入剖析“认识自己”的重要性。结合具体事例（可以是个人经历或历史人物对比），论证只有了解自身特质与所处时代背景，才能找到正确的定位。
* **主体段落三（把握当下/未来）**：阐述“在合适的时间里做好该做的事”。强调行动力与时机感的结合，既不急于求成，也不蹉跎岁月，按照自己的节奏稳步前行。
* **结尾**：总结全文，升华主题。呼吁读者摆脱焦虑，珍视并掌控“我的时间”，在有限的生命中活出独一无二的精彩。
**注意事项**
* 文体不限（诗歌除外），建议选择议论文或记叙性散文，以便深入阐发哲理或细腻描绘心路历程。
* 字数不少于800字。
* 严禁抄袭套作，需体现真情实感与独立思考。