2015_新课标II Paper
12.（60 分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡村愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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本题要求从大李、老王、小刘三位候选人中选出“更具风采”的一位，并阐述理由。写作时需综合材料内容，体现思考、权衡与选择的过程。以下以选择“老王”为例，展示立意构建与行文逻辑。
**一、审题与立意确立**
材料呈现了三种不同的人生价值取向：大李代表尖端科研与创新，老王代表平凡岗位上的极致技艺与工匠精神，小刘代表对美的捕捉与分享。
若选择老王，核心立意应聚焦于“平凡中的伟大”与“工匠精神”。在崇尚创新的时代，将普通技术练就得炉火纯青，变技术为艺术，这种在平凡岗位上坚守初心、精益求精的态度，同样具有震撼人心的风采。
**二、论证思路构建**
1. **引论：提出观点**
开篇可引用名言或运用比喻，指出伟大并非仅存于聚光灯下，更蕴藏于平凡的坚守之中。明确提出老王虽无显赫头衔，但其将焊接技术升华为艺术的过程，展现了最动人的风采。
2. **本论：层层深入**
* **分析人物特质**：紧扣材料中老王“爱岗敬业”“练就绝活”“从职高生到焊接大师”的经历。论述他如何在枯燥的重复中寻求突破，将冰冷的金属赋予生命的温度，体现了“行行出状元”的道理。
* **对比与权衡**：承认大李的科学贡献与小刘的审美价值，但强调社会大厦不仅需要顶层设计的智慧，更需要基石般的稳固。老王的风采在于他证明了只要心怀敬畏、专注一事，平凡岗位也能成就卓越。
* **升华主题**：引用列宁“要成就一件大事业，必须从小事做起”或苏格拉底关于远离平庸的论述，指出老王的成功在于征服自我、拒绝平庸。他的风采不仅是个人的成功，更是一种时代精神的缩影——即在任何境遇下都能通过奋斗实现人生价值。
3. **结论：回扣主题**
总结全文，重申老王用平凡“焊接”出不凡人生的意义。呼吁人们在各自的岗位上，像老王一样释放灵魂的光彩，让平凡生命绽放精彩。
**三、行文要点提示**
* **标题拟定**：需鲜明体现立意，如《将平凡焊接成伟大》《匠心独运，风采自来》等。
* **素材运用**：除材料本身外，可适当联想现实中“大国工匠”的事迹作为佐证，增强说服力。
* **语言表达**：议论要深刻，避免空泛赞美；情感要真挚，体现对劳动者的尊重；结构要清晰，逻辑链条完整。
（注：若选择大李，应侧重“创新驱动”“科学报国”；若选择小刘，应侧重“发现美”“传递温情”。无论选谁，关键在于通过比较凸显所选人物的独特价值，并自圆其说。）