阅读下面的材料，根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌…——2023 高考语文第 22 题答案解析

这是一道引语式材料作文题，核心在于辩证探讨“技术发展”与“时间掌控”之间的关系。

**一、 审题与立意分析**

1. **材料解读**：
* **正面视角**：“人们因技术发展得以更好地掌控时间”。技术（如AI、互联网、智能工具）提高了效率，节省了人力与时间成本，使时间变得可规划、可预判，让人们从低效劳动中解放出来，拥有更多自由支配的时间。
* **反面视角**：“也有人因此成了时间的仆人”。技术加速了生活节奏，提高了人们对速度的阈值（如网速、物流、信息更新）。人们陷入对“快”的盲目追逐，或在碎片化娱乐（短视频、游戏）中被动消耗时间，导致焦虑、浮躁，失去了对生活的主体掌控权，异化为技术的附庸。
* **核心矛盾**：技术是工具，人是主体。关键在于我们是“君子使物”（利用技术服务生活），还是“为物所使”（被技术节奏裹挟）。

2. **立意方向**：
* **最佳立意**：辩证看待技术与时间的关系。既要享受技术带来的效率红利（“快时代”），又要保持内心的从容与定力，拒绝被速度异化的“快生活”。主张做时间的主人，善用技术而不迷失自我。
* **其他可行立意**：
* 在快节奏中坚守慢生活的智慧。
* 警惕技术依赖，重塑时间观念。
* 以人文精神驾驭技术速度。

**二、 写作思路构建（示例）**

**标题**：《享受“快时代”，拒绝“快生活”》或《善使时而不困于时》

**第一段：引入现象，提出观点**
* 引用“天下武功，唯快不破”或当下社会对“快”的追求，指出技术确实带来了便利。
* **亮明观点**：时代可以快速发展，技术可以快速迭代，但人生的节奏不能失控。我们应享受技术赋予的“快时代”便利，但拒绝被速度裹挟的“快生活”焦虑，要做时间的主人。

**第二段：论证技术带来的积极影响（掌控时间）**
* 分析技术如何解放人力：智能搜索、AI辅助、自动化流程等，将人们从重复性、低效劳动中解脱。
* 阐述结果：时间变得富余且可控，人们能更合理地规划工作与生活，实现时间效益最大化，这是“掌控时间”的体现。

**第三段：转折分析，揭示“成为时间仆人”的现状与危害**
* **现象列举**：网速焦虑、“当日达”依赖、短视频沉迷、信息过载。人们无法忍受等待，盲目追求加速度。
* **深层原因**：技术提高了速度阈值，导致内心浮躁；算法推荐让人陷入被动消费时间的陷阱。
* **危害指出**：在匆忙中忘记初心，生命过程被压缩，缺乏沉淀与思考，人沦为技术的奴隶和时间的仆人。

**第四段：辩证思考，提出解决之道**
* **态度明确**：不否定技术进步，不回归原始缓慢，但要警惕“茫然求快”。
* **具体做法**：
1. **心态上**：保持定力，不被潮流迷眼，重视当下的体验与生命的沉淀。
2. **行动上**：善用技术节省出的时间，用于深度学习、创造性工作或高质量陪伴，而非填补更多的空虚。
3. **价值观**：坚持“君子使物，不为物使”，让技术回归工具属性，服务于人的全面发展。

**第五段：结尾升华**
* 呼吁新时代青年，在技术飞跃的机遇中，妥善利用时间，砥砺耕耘。
* 总结全文：在“快时代”中保持清醒，拒绝“快生活”的异化，收获智慧、圆满且充实的人生。

**三、 素材建议**
* **正面**：利用在线课程高效学习、利用办公软件提升协作效率、利用医疗技术延长寿命质量。
* **反面**：“倍速播放”导致观影体验缺失、算法茧房导致视野狭窄、即时满足导致延迟满足能力下降。
* **名言**：木心《从前慢》、海德格尔“人，诗意地栖居”、庄子“物物而不物于物”。