12.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有
“哲学家” “中庸之道” “逻辑学”等,该人物最有可能是
D
在线查看并练习本卷。答案默认隐藏,完成练习后可生成薄弱考点、失分原因和针对性练习建议。
按题号顺序作答,答案默认隐藏。
12.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有
“哲学家” “中庸之道” “逻辑学”等,该人物最有可能是
D
13.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思
想的是
A
14.农耕技术的发明与改进,推动了农业经济的发展。比较右侧两图,其中图8(1)所示
的耕作技术始见于
C
15.下列是从古诗“二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉”中读出的信息,
其中错误的是
B
16.科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是
C
17.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙
方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是
B
18.明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注,学生以此为题进行研究性学习,搜集的一条
史料是:“(明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以
硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载”。对该史料理解最恰当的是
C
19.中国是多民族国家,历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中,发生在
清朝的是
D
20.下列是孙中山在革命进程中的言论,其先后顺序是
①自今日始,吾等之非清朝人矣
②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府
③使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造二十万里铁道
④顾吾国之大患,莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉
C
21.阅读表5并结合所学知识,可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是
表5 1969—1978年与中国建交国家数据简表
年份 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978
建交国家 49 54 69 87 88 95 103 107 110 112
①中国对外关系出现全新局面 ②中国外交没有受到“文化大革命”干扰
③中美两国关系逐步缓和 ④中美正式建立了外交关系
A
22.对人类社会史前史的研究,始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史
的是
D
23.第二次世界大战后,局部战争纷繁复杂。下列各项中,属于图9所示战争影响的是
B
38. (26分)阅读材料,回答问题。
材料一 (民国初期)是中国民族工业的黄金时期。一直处于不发达状态的中国资本主义是
图9
在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的。
——(法)白吉尔: 《中国资产阶级的黄金时代(1911——1937) 》
材料二 当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡感,忙于采取各种补救办法和应急
措施以应付危机时,中国在1929年后仍然能一如既往地坚持下去。
——(美)费正清编: 《剑桥中华民国史》下卷
材料三 图12 100元法币购买力图示
——(美)伊佩霞《剑桥插图中国史》
(1)结合材料一合所学知识,概括民国初期民族工业的发展的状况。 (8分)
(2) 结合材料二和所学知识, 概括1927—1937年中国民族工业发展态势, 并分析1929—1933
年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。 (9分)
(3)1945—1949年中国民族工业发展处于怎样的境地?参考材料三并结合所学知识,从国
民政府政策措施的角度,简述导致民族工业处于这一境地的原因。 (9分)
(1) 出现短暂春天。发展速度、规模空前。轻工业有显著发展,重工业有一定增长, 但主要分布在沿海地区,没有形成独立完整的工业体系。与外国资本、传统经济形式相比, 仍居弱势地位; (2) 曲折而艰难地发展:各资本主义国家为转嫁危机,对华倾销商品,日本加剧侵华,冲 击了中国民族工业。中国人民的反帝爱国运动,国民政府采取的一些促进经济发展的措施, 使民族工业在1929年后仍能坚持下去; (3) 处于困境。国民党发动内战,使社会动荡。签订《中美友好通商航海条约》 ,利于美国 经济侵略;依靠国家权力,扩张官僚资本;实行恶性通货膨胀政策和繁重的税收政策。
39. (26分)美国独立后成功地进行了制度创新,其宪法在中央政府的权力构建中体现了三
权分立的原则。阅读材料,回答问题。
材料一 众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有
审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统
批准……。 经参议院的协议及同意, 并得该院出席议员三分之二赞成时, 总统有权缔结条约;
总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意
时任命之……
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是……参议院拒不批准《凡
尔赛和约》 。结果,美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书• •20世纪的战争与和平》
材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……,但在罗斯福新政的前期,最高法院
与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
(1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作,并请概括该理论思想的主要
内容。 (7分)
(2)根据上述材料,并结合所学知识,分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。
(9分)
(3)根据上述材料,并结合所学知识,评价美国三权分立的制度设计。 (10分)
(1) 《论法的精神》 。政治民主及人民自由的保证是权力分立,一个国家的权力分为 立法权、行政权和司法权,三者相互独立而又相互监督(或:三权制约与平衡); (2) 立法权:国会分成众议院和参议院;国会立法须经总统批准,总统对立法有否决权; 最高法院可以“违宪”的名义,废止已通过的立法。行政权:总统缔结条约须经参议院同意;总统任命官员须经参议院同意;国会对总统有弹劾 权;总统连任不得超过两届。 司法权:最高法院法官由商品率任命,参议批准; (3) 可避免滥用职权(避免独裁或绝对权力的出现) ,在一定程度上保障了资产阶级民主, 为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 但是, 有时也会出现三权扯皮, 以至相互否决, 导致效率低下,影响统治集团意志的有效贯彻
中档题为主
单选 12 · 解答 2
中档 14
从一道题沿同题型、同知识点、同考法继续练;升级 Pro 可使用教师组卷与 PDF 导出。
回到主搜索查看本卷