2014 北京卷 历史

（4分）读图，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是（　　）

（4分）公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是（　　）

（4分）唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（　　）

（4分）在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是（　　）

（4分）《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书（　　）

（4分）如图所示是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代
社会生活变革的有（　　）
①墙上画作的风格
②人物的发型
③照明手段
④饮食方式。

（4 分）“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变做合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了（　　）A．人民公社化运动 B．家庭（联产）承包责任制C．农业社会主义改造 D．中共八大经济方针

（4分）1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是（　　）

（4分）第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是（　　）

①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展

④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展。

（4分）如图所示是法国1789 年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断，漫画所要表达的意愿是（　　）

“快快快！让我们趁热打造！

快快快！加油干！努力工作！”

（4 分）19 世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德•阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有（　　）
①废除哈里发制度 ②进行军事改革 ③建立近代工业 ④实行教育改革。

（4 分）第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是（　　）

（36分）区域的世界•联系的世界•多样的世界

材料一 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。

图1公元1400年前世界主要贸易路线示意图

图2公元1400\~1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图

图3 公元1900年前后世界主要航海贸易路线和铁路示意图

图4 公元 2013年五大跨境电子商务市场对中国商品网购需求预估示意图

（2）阅读图 1 至图 4，以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。

要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整：解释和分析逻辑清晰。

（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”、“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？