25. 阅读材料，回答问题
材料 清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，
工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898 年 9 月 27 日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大臣，
对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898 年 12 月 6 日，上谕今“各直省添置学堂，实力举
办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12 月 31 日，京师大学堂正式开办。
1899 年 5 月 6 日，因御史参奏京师大学堂“糜费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。7
月 17 日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。 1900
年 4 月 20 日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用 20 万两开
办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大学堂之
意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。7 月 9 日，
该折获准。
1901 年 9 月 14 日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。 1902 年 1 月 10 日，京师大
学堂正式复办。
——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》
（1）根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的
历程。
(1) 原因：保守派的阻挠；维新变法运动的发展；民族危机的加深；财政困难; (2) 历程：鸦片战争后，主张师夷长技以制夷，洋务运动时期提出中体西用，始终将中学置于基础位置， 认为西学是细枝末节；甲午战争后，维新变法运动托古改制，重视西学，但是并不能脱离中学的影响；新 文化运动时期，主张彻底推翻传统文化，全盘西化