迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命…——2022 高考生物第 17 题答案解析

【答案】 （1） ①. 特异性 ②. 体液免疫中，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递
给辅助性 T 细胞，辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化并与B 细胞结合，激活B 细胞，同时辅助性T 细
的

胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，促进 B 细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体 ③.
细胞免疫
（2） ①. 乙 ②. 含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少 （3）全程接种+加强针
【解析】
【分析】体液免疫过程：抗原被抗原呈递细胞处理呈递给辅助性 T 细胞，辅助性 T 细胞产生细胞因子作用
于 B 细胞，使其增殖分化成浆细胞和记忆 B 细胞，浆细胞产生抗体作用于抗原。
【小问 1 详解】
分析图 a 曲线可知，人体感染新冠病毒初期，曲线①②上升，说明病毒在其体内快速增殖，但抗体还未产
生，说明此时特异性免疫尚未被激活。体液免疫中，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传
递给辅助性 T 细胞，辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合，激活 B 细胞；同时辅助性
T 细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子，促进 B 细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体，故
抗体的产生与 T 细胞的数量的增加有一定相关性，即曲线③、④上升趋势一致。此外，T 细胞在抗病毒感
染过程中还参与细胞免疫过程。
【小问 2 详解】
分析图 a 可知，在甲乙丙时间段内，体内都有病毒核酸，故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感
染。乙时间段内含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少，故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到
阳性结果
【小问 3 详解】
分析图 b 可知，完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于
全程接种的志愿受试者，故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。