(26分)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没…——2016 高考政治第 14 题答案解析

2016_新课标I卷

2016 全国 第 14 题 解答题 区分题
2016_新课标I卷

14.(26分)阅读材料,完成下列要求。

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。

近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……

(1)结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。

(2)结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。

(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会,请就如何学习英雄列出发言要点。(两条,每条10~30个字)

参考答案

(1) 价值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致人们思想的混乱。只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英雄的谣言,消除其影响; (2) 尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄,歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神; (3) 树立崇高理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;勤奋学习,掌握我国家、社会、人民作贡献的本领;深入社会实践,在实践中增长才干。 【点评】本题考查弘扬中华民族精神,爱国主义,守护英雄,注意结合价值观的导向作用进行作答

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【考点】E3:弘扬和培育民族精神;IN:价值判断与价值选择的客观依据;IP:价值判断和价值选择的主体差异性;IR:价值的创造与实现;XN:材料分析题

【分析】(1)本题考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。价值判断和价值选择的客观依据:坚持真理,遵循社会发展的客观规律。

(2)本题考查弘扬中华民族精神。中华民族精神的核心是爱国主义,爱国主义倡导学习中华民族英雄。

(3)本题考查个人价值创造与实现。个人价值的实现方式:劳动和奉献,树立崇高理想,服务社会,服务人民。

【解答】(1)本题考查知识范围明确具体,即价值观的知识,设问指向对否认英雄的错误言论加以批驳。解答时明确知识指向:人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现;然后调动运用知识,结合

材料观点进行分析。

(2)本题考查文化生活知识,设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神,属于措施类试题。可以从弘扬民族精神、文化强国建设、精神文明、思想道德建设和提高修养等角度思考,并注意结合材料进行分析。

(3)本题设问指向是如何学习英雄,列出发言要点,属于开放型题型,考查学生思考问题的出发点和发散思维能力,是一道限制性开放式问题,发言要宣传正面积极的理念,应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。语言设计要结合课本内容,不能啰嗦、含糊,避免用长句。

答案:

(1)价值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致人们思想的混乱。只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英雄的谣言,消除其影响。

(2)尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄,歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。

(3)树立崇高理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;勤奋学习,掌握我国家、社会、人民作贡献的本领;深入社会实践,在实践中增长才干。

【点评】本题考查弘扬中华民族精神,爱国主义,守护英雄,注意结合价值观的导向作用进行作答。

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