（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前 1…——2019 高考历史第 13 题答案解析

【分析】本题考查东西方政治制度的比较，主要考查罗马与汉朝在国家治理上的措施。【解答】（1）相同点通过材料“罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲……整个帝国人口约5 400万……行省拥有不同程度的自治权，不断成熟的罗马法通行于帝国全境”“汉武帝……全国百余郡，实施统一制度、法令……编户齐民”有5 900多万人”可以概括得出都建立了疆域广阔，人口众多的国家，都制定了统一的法律，建立起地方行政管理制度。不同点通过材料可以从地方行政管理制度，语言文字的统一，教育文化与法律作用，对待民族的不同态度等角度去分析回答。

（2）通过材料”成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为汉人”并结合所学知识可以从中国疆域的确立，民族认同感的强化和民族融合，追求国家统一的价值观和中国古代治国理政的模式等角度去总结概括。

故答案为：

（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。

（2）确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。

【点评】解答本题时，学生要能够根据材料具体的分析东西方政治制度的异同，主要考查学生对材料信息的总结提炼能力以及基础知识的迁移运用能力。