(18 分)阅读下面的文言文,完成下列各题。 祖讳汝霖,号…——2016 高考语文第 6 题答案解析

2016_江苏卷

2016 江苏 第 6 题 解答题 区分题
2016_江苏卷

6.(18 分)阅读下面的文言文,完成下列各题。

祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹赛二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传食,不下楼者三年。江西邓文杰公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之邮亭,文洁对大父邑邑不乐,盖文洁中忌者言,言大父逆开酒肆,不事文墨久矣,故见大父觐歇预。是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。”大父泣曰:“侄命墨,特耕而不获耳,蔗襄尚不敢不勤。”文洁曰:“有是乎?

吾且面试子。”乃姑“六十而耳顾”题,大父走笔戎,文不加点。文洁惊喜,去节曰:“子文当名世,何止料名?阳和子其不死矣!”

甲午正月朔,即入南都,读书鹤鸣山,书夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月。友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听。入闲,日未午,即完牍,牍落一老教谕房。其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽已。教谕忿恚而泣,公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:“七卷大不通,留作笑资耳。”公曰:“亟取若笑资来!”公一见,抚掌称大妙,洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元,龚三益次之,其余悉置高等。

乙未,成进士,授清江令,调广昌,僚案多名下士。贞父黄先生善谑弄,易大父为纨绔子。巡方下疑狱,令五县会鞠之,贞父语同寅曰:“爰书例应属我,我勿受,诸君亦勿受,吾将以困张广昌。”大父知其意,勿固辞,走笔数千言,皆引经据典,断案如老吏,贞父歙然张口,称“奇才!奇才!”遂于大父定交,称莫逆。满六载,考卓异第一。

(选自张岱《家传》,有删节)

(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是 B
A. 不事文墨久已 事:从事
B. 病目眚 病:疲惫
C. 罂不佳 罂:责骂
D. 令五县会鞠之 鞠:审讯

(2) 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 D

A. 张汝霖早年虽博览群书, 但在科举方面并不顺利, 直至他父亲去世都没有考取功名。

B. 邓文浩公听信别人的传言, 认为张汝霖已难以造就, 后通过当面测试才改变了看法。

C. 张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山, 幸亏主考官的慧眼才榜上有名。

D. 黄贞父断案时遇到难题, 无法解决, 张汝霖下笔千言, 精准断案, 黄称赞他为奇才。

①汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。

②友人以经书题相商,人耳文立就,后有言及者,辙塞耳不敢听。

(4)根据文中张作霖的科举经历,概括当时科举考试的相关特点。

参考答案

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【考点】51:文言文阅读.

【分析】文言文阅读题目解答,首先要疏通文意,然后就各题涉及到的内容重点阅读分

析.

在具体解答过程中可以先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上),有助于对全文有一个整体的把握.然后带着“何人?”“何时何地做何事?”“结果怎样?”“为什么?”等问题对文段用心地默读,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路.注意文段后的注释,很多时候有提示作用.对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除.对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导.遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案.

【解答】(1)考查文言实词的用法,解答时结合文句理解判断.C项中“目眚”是“目生翳”,是一种眼病,“眼病疲惫”不当,“病”应解释为“患病”.

(2) 考查归纳内容要点, 概括中心意思. 能力层级为分析综合 C. 在理解文意的基础上, 根据各选项内容找到原文中对应的语句, 认真分析, 仔细比较. 与 D 项内容对应的原文是 “我勿受, 诸君亦勿受, 吾将以困张广昌”, 说明黄贞父没有参与断案, 故 “黄贞父断案时遇到难题, 无法解决” 错.

(3)考查翻译文中的句子.能力层级为理解 B.解答此题,首先要根据文本中该句子的上下文认真揣摩句子大意,然后找准句中的关键词语进行翻译.

第(1)句中的“已”是“结束、完结”之意,xx这里可译为“完了、算了”;“还”是回家之意;“以”作连词,表目的;“期”是希望之意;“坠”是“损害、毁掉、堕落”之意;“先业”即祖先的业绩.

第(2)句中的“经书题”即谈论经书的文章的题目;“相商”即商量;“文立就”即文章立马就写好了;“言及者”指谈到此事的人.

(4)筛选文中的信息.能力层级为 C.答题时,应抓住题干中“当时科举考试的相关特点”这个要求和题干中“根据文中张作霖的科举经历”的范围限制,在文本中认真筛选相关信息.

根据 “字丑拙,试有司,辄不利” 一语,可知 “书写要端正美观” 这个特点;

根据 “六十而耳顺” 这个题目,可知 “命题取材于四书五经” 这个特点;

根据 “日未午,即完牍” 一语,可知 “考试时间长” 这个特点;

根据文本中关于“牍落一老教谕房.其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳”等叙述,可知“交卷后先由一人预选,最后交大主考审定”这个特点.

故参考<!-- nested -->答案为:

> ① B

> ② D

(3)①你这样子是已经完了,回去教你的儿子读书吧,以希望不让你家祖先的功名堕落.

②朋友拿经书中的考题来商量,话刚一说完,他的文章就已经写好了.以后有再谈到这个话题的话,朋友都塞住耳朵不愿再听了.

(4)①书写要端正美观;②命题取材于四书五经;③考试内容为作文,且考试时间长;④交卷后先由一人预选,最后交大主考审定.

【点评】文言文阅读最好是“来回走”:先通读全文,解答题目;在解答的基础上,再读文章,加深理解;最后审读确定答案.

三、古诗词鉴赏(11分)

✅ 来源:2016年 · 江苏 · 2016_江苏卷 · 第 6 题 · 本题已通过全部自动发布校验
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