请根据原文列出贾思勰在《齐民要术》中没有收录的内容。(4分…——2026 高考语文第 14 题答案解析

2026_山西选择性考试

2026 山西 第 14 题 解答题 区分题
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14.请根据原文列出贾思勰在《齐民要术》中没有收录的内容。(4分)

(四)阅读IV(本题共3小题,15分)

阅读下面这首唐诗,完成15\~17题。

骢马[注]

杨炯

骢马铁连钱①,长安侠少年。
帝畿平若水,宫路直如弦。
夜玉妆车轴,秋金铸马鞭。
风霜但自保,穷达任皇天。

骢马[注]

沈佺期

西北五花骢,来时道向东。
四蹄碧玉片,双眼黄金瞳。
鞍上留明月,嘶间动朔风。
借君驰沛艾②,一战取云中③。

[注]①铁连钱:马身上黑色的钱形斑点。②沛艾:马疾行时昂首摇动的样子。③云中:北方边郡。

14. 请根据原文列出贾思勰在《齐民要术》中没有收录的内容。

参考答案

(1) 商朝和周朝的兴盛,据《诗经》《尚书》的记载,其要旨就在于使百姓安定,使他们富裕后再进行教化。 >; (2) 庐江一带的百姓不懂得用牛耕田,常常因此生活困乏,王景于是下令铸造耕田的农具,教他们开垦 土地,百姓的生活因此充足。 > 14.①非中原地区所种植的五谷瓜果(只保存名称,不记录种植方法); ②商贾之事(商业经营); (3) 只有观赏价值、无食用果实的花草之类

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【答案】10.CEG

> 11. B 12. B

> 13.(1)商朝和周朝的兴盛,据《诗经》《尚书》的记载,其要旨就在于使百姓安定,使他们富裕后再进行教化。

> (2)庐江一带的百姓不懂得用牛耕田,常常因此生活困乏,王景于是下令铸造耕田的农具,教他们开垦

土地,百姓的生活因此充足。

> 14.①非中原地区所种植的五谷瓜果(只保存名称,不记录种植方法);

②商贾之事(商业经营);

③只有观赏价值、无食用果实的花草之类。

【解析】

【导语】这是《齐民要术》的自序节选,文风质实古朴,脉络清晰。作者先追溯上古先圣的农政传统,引经据典点明农本核心;再举汉代良吏教民耕织、兴利安民的实例佐证己说;最后交代撰书凡例,明确不录舍本逐末内容的原则,字里行间透出贾思勰务实重农的民本理念。

【10题详解】

句意:这些人难道是喜欢制造烦扰而轻易耗费财力吗?大概因为普通人的本性,引导他们就会自己努力,放纵他们就会懒惰罢了。 指 a0

“此等岂好为烦扰而轻费损哉”中“岂……哉”表反问,句意完整,“盖以庸人之性”中“盖”表推测,na

“以庸人之性”是介宾结构,单独停顿,表示强调,故在E处断开;

“率之则自力”与“纵之则惰窳”结构相同,表示对比,中间应断开,故在G处断开。

故断于 CEG。

【11题详解】

例句中的“为”意为“做、担任”,动词。句意:像赤这样的人如果只能做一个小相,那谁又能做大相呢?A.动词,是。句意:舜帝命令后稷说:“粮食是施政的首要任务。”
B.动词,担任。句意:茨充担任桂阳县令。
C.动词,作为。句意:某处大树可做棺材。
D.介词,替、给。句意:喜欢替百姓兴办有利的事业。

故选B。

【12题详解】

B.“桂阳、五原本宜种桑麻”错误。在原文中,桂阳、五原并非“本宜种桑麻”,桂阳是“俗不种桑”,五原是“土宜麻枲”。选项张冠李戴且与原文不符。
故选B。

【13题详解】

> (1)“要”,关键、要旨;“安”,使动用法,使百姓安定;“富”,使动用法,使之富;“教”教导,教化。

> (2)“每”,常常;“致”,导致;“田器”,农具;“充给”,充足。

【14题详解】

①审题,理解题目指向:找出《齐民要术》“没有收录的内容”,即作者明确排除在书外的项目。

②锁定原文最后一段。作者在此说明了自己的收录取舍标准。阅读时注意“存其名目而已”“阙而不录”“不足存”等表示“不收录”的词语。

③逐句提取:

“非中国所殖者,存其名目而已;种莳之法,盖无闻焉”→非中原种植的作物,只留名称,不记种植方法。
“舍本逐末……故商贾之事,阙而不录”→商业经营不收录。

“花草之流……徒有春花,而无秋实……盖不足存”→只开花不结果的观赏花草不收录。

④将提取的三类内容概括为答案,注意不要遗漏“种植方法”这个限定。

【参考译文】

神农氏制作耒耜这种农具,是为了让天下百姓得到好处。尧帝命令羲仲、羲叔、和仲、和叔四人,恭敬地传授给百姓按时节从事农事的知识。舜帝命令后稷说:“粮食是施政的首要任务。”大禹规划土地,划分田界,天下各地才得以安定太平。商朝和周朝的兴盛,据《诗经》《尚书》的记载,其要旨就在于安0定百姓,使他们公众号三晋高中指南衣食丰足,再进行教化。《管子》说:“一个农夫不耕种,百姓就会有挨饿的;一个妇女不织布,百姓就会有受冻的。”《左传》说:“人生在于勤劳,勤劳就不会匮乏。”9古语说:“勤劳可以战胜贫困,谨慎可以战胜灾祸。

庐江一带的百姓不懂得用牛耕田,常常因此生活困乏,王景于是下令铸造耕田的农具,教他们开垦土地,百姓的生活因此充足。茨充担任桂阳县令,当地风俗不种桑树,没有养蚕织丝和种麻的获利。百姓懒惰,很少穿粗布鞋,脚大多开裂流血。茨充教百姓多种植桑树、柘树,养蚕,织鞋,又让他们种苎麻。几年之间,百姓大受其利,衣服鞋子得以保暖。五原一带的土壤适宜种麻,但当地风俗不懂得纺织。百姓冬天没有衣服穿,就堆积细草睡在草中,见到官吏就披着草出来。崔寔为他们制作了纺织的器具来教他们,百姓因此得以免受寒冷之苦。黄霸担任颍川太守时,命令驿站、乡署全都养鸡养猪,用来接济鳏夫、寡妇、贫苦之人;同时督促百姓勤于农耕、养蚕,节约开支、积累家产、栽种树木。凡有孤苦无依之人死后无力安葬,乡里上报后,黄霸全都妥善安排:某处大树可做棺材,某驿站的小猪可作祭祀祭品。差役前去办理一切都和他吩咐的那样。召信臣任南阳太守,一心为百姓兴办利民之事,致力于让民众富足。他亲自下乡勉励农耕,常年奔走田间小路,很少有空在家休息。时常巡查郡内水源,开挖疏通沟渠,扩大农田灌溉范围。百姓由此受益,家中存粮富余。他还明令禁止婚丧嫁娶铺张浪费,倡导一切从简节俭。以上这些官吏,难道是喜欢频繁打扰百姓、随意耗费财力吗?只因普通人的本性:加以引导督促,就会自力更生;放任不管,就会懒惰懈怠。《论语》说:“百姓的财物不充足,君主又怎能富足?”孔子说:“能把家事治理妥当,这份治理能力可以用到为官理政上。”如此说来,家庭好比小国,国家好比大家庭;因此家中穷困,人就盼望贤良妻子;国家动乱,君主就期盼贤能宰相,二者道理相通。

如今我搜集儒家经典、各类史书,连同民间歌谣,向年高阅历丰富的人请教,再用实际农事经验验证。全书内容从耕田种植开始,到醋、酱等酿造加工收尾,凡维持生计的产业,没有不完整记录的,取名为《齐民要术》。其中谷物、瓜果,凡中原地区不能种植的,只保留名称,种植方法一概不记;舍弃农耕根本、追逐商业末利,是先贤圣人所否定的,因此经商牟利的内容,全部空缺不录。各类观赏花草,只能赏心悦目,只有花开、没有可食用果实,如同浮华虚饰之物,不值得收录。

(四)阅读IV(本题共3小题,15分)

阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

骢马[注]

杨炯

骢马铁连钱①,长安侠少年。
帝畿平若水,宫路直如弦。
夜玉妆车轴,秋金铸马鞭。风霜但自保,穷达任皇天。

骢马!

沈佺期

西北五花骢,来时道向东。四蹄碧玉片,双眼黄金瞳。鞍上留明月,嘶间动朔风。借君驰沛艾②,一战取云中③。

[注]①铁连钱:马身上黑色的钱形斑点。②沛艾:马疾行时昂首摇动的样子。③云中:北方边郡。

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