（18 分）今年是新中国成立 60 周年，也是五四运动爆发…——2009 高考政治第 38 题答案解析

【考点】1A：树立正确的金钱观；BN：中国共产党的领导地位 执政能力和执政方式；

E2：中华民族精神；IL：实现人生价值

【分析】（1）本题要求用《文化生活》的相关知识，对观点“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”的观点进行评析。首先，肯定中华民族精神的重要意义：中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力；其次，指出观点的不足之处：它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者；最后，明确正确的做法：我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（2）本题要求就材料中倡议书的内容，分别从《生活与哲学》、《经济生活》的角度，各列出三条提纲。本题实为措施类试题，倡议的主题是“弘扬民族精神，从我做起”，根据材料中部分中学生中存在的问题，从哲学角度来说，要坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神；要正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神；要正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神；从经济生活角度来看，中学生要树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义；要树立正确的就业观，立志艰苦创业；要树立正确的消费观，继承节俭美德。

（3）本题要求说明建议书能发送给本市的其他哪些机关，并运用所学的《政治生活》知识，分别说明发送给这些机关的理由。解读设问可知，本题实则为措施类试题，考生需要分析行为主体的区分，除了材料中的行政机关之外，还需要市委、市人大各司其职，因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨；而地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

【解答】（1）

①中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。

②它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。
因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。

③我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（2）

《生活与哲学》角度例如：

①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。

②正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。

③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。

《经济生活》角度例如：

①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义。

②树立正确的就业观，立志艰苦创业。

③树立正确的消费观，继承节俭美德。

（3）

①市委（或市委所属部门）．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。

②市人大（或市人大所属部门）．地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

【点评】（1）解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。

（2）本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：

一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；

二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。

三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。

（3）“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。