下列是某同学分离高产脲酶菌的实验设计,不合理的是()——2022 高考生物第 3 题答案解析

2022_江苏卷 (生物)

2022 江苏 第 3 题 单选题 区分题
2022_江苏卷 (生物)

3. 下列是某同学分离高产脲酶菌的实验设计,不合理的是( )

A. 选择农田或公园土壤作为样品分离目的菌株
B. 在选择培养基中需添加尿素作为唯一氮源 的
C. 适当稀释样品是为了在平板上形成单菌落
D. 可分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌
参考答案

D

查看原卷 →

完整解析 · 逐步详解

【答案】D
【解析】
【分析】为了筛选可分解尿素的细菌,配置的培养基应选择尿素作为唯一氮源,含脲酶的微生物在该培养
基上能生长,其它微生物在该培养基上因缺乏氮源而不能生长,可用于分离含脲酶的微生物。
【详解】A、农田或公园土壤中含有较多的含脲酶的微生物,A 正确;
B、为了筛选可分解尿素的细菌,配置的培养基应选择尿素作为唯一氮源,含脲酶的微生物在该培养基上
能生长,B 正确;
C、当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,C 正确;
D、在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的 pH 升高,酚红指
示剂将变红,因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,能对分离的菌种做进一步鉴定,D 错
误。
故选 D。

✅ 来源:2022年 · 江苏 · 2022_江苏卷 (生物) · 第 3 题 · 本题已通过全部自动发布校验
题目指纹

这道题真正考什么?

关键能力
实验与科学探究
难度
区分题

同类专题与考点

返回上层