（18 分）阅读下面的作品，完成下列各题。 成人不自在 #…——2016 高考语文第 10 题答案解析

【考点】49：论述类文本阅读.

【分析】做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍．现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息．这是答题的第一步，也是最关键的一步．题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话．设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中．这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词．只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的．

【解答】（1）本题考查分析文章结构，把握文章思路．能力层级 C.

首先确定这是一篇议论文，议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文．通读全文，可知本文的中心论点是“成人不自在”。文章第一段借孙悟空的成长过程提出中心论点；最后一段是结论，点明人应该像孙悟空那样，在“自在”和“成人”两难处境之间找到“最佳位置”；中间部分是本论，按照“追求绝对自由而不得--接受社会规范--发挥能力、修心成人”。

（2）本题考查理解文中重要的句子，能力层级 B.

现代文阅读中多义词的含义，是指在特定的语境中的词语含义，与一词多义不同，它的含义是不固定的，是在语境中临时具有的，离开了具体的语言环境，其意义就不存在。因而，要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。

“如来佛的掌心”在文章的第三段，本段的中心是“‘个体人’必须必须遵守‘社会规范’”，再抓住语句“小说采用了寓意性的写法，用‘如来佛的掌心’代表一种无所不能的社会规范”不难作答.

“紧箍咒”在第四段，抓住语句“这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的”分析可知，“金箍儿”就是“社会规范”；分析“只有把孙悟空的心”定住，他才能真正地长大成人”可知，“紧箍咒”就是“社会规范”对人的约束。

“八十一难”在第五段，只要抓住所在句子“西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系．那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征”，即可作答.

（3）本题考查分析材料内涵，能力层级 D.

“西天取经”在文章的第五段，其中心句就是“西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程”，结合文章的中心论点“成人不自在”及文章思路分析，“收心养性”是“接受社会规范并约束自己”，这是“一步一步走过来的”的艰难过程，一方面希望有更多的自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的。人的一生就是在这种两难处境中找到最佳位置。

参考<!-- nested -->答案:

（1）①文章首先以孙悟空的经历为例，提出中心论点“成人不自在”.

②接着写孙悟空的成长，发觉自己空间狭隘，生命有限从而反抗、奋斗，接受约束，戴上“金箍儿”，阐述“不自在”的原因。

③然后写“西天取经”经历磨难，对自我进行磨砺、修心，最后成为“斗战圣佛”，阐述“不自在”的意义；④最后写任何社会中的，人都面临着“自在”和“成人”的两难处.

(2) ① “如来佛的掌心” 意味着一种无所不能的社会规范.

② “紧箍咒” 意味着一种对绝对自由的约束.

③ “八十一难” 意味着修心过程中所遇障碍.

（3）“西天取经”在文中是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程，是他“成人”的过程，同时这也是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程，一方面希望有更多的自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的。人的一生就是在这种两难处境中找到最佳位置。

【点评】同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀．即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句.

七、作文（70分）