2019年4月，由全球科研人员合作开展的“事件视界望远镜”…——2020 高考政治第 19 题答案解析

【答案】A
【解析】
【详解】AB：人类终于“看到”曾被认为不可见的黑洞，这说明材料中全球科研人员从事的活动属于认识
的

世界，而不是改造世界，体现了人能够能动地认识世界，而不体现人能够能动地改造世界，A 正确且符合
题意，B 不符合题意。
C：“人能够创造出自然界没有的东西”反映的是意识活动的主动创造性，材料未涉及， C 排除。
D：材料不是在反映改造客观世界，也就不体现人的意识是否能对改造客观世界具有指导作用，D 排除。
故本题选 A。
【点睛】意识的能动作用：1．人能够能动的认识世界。①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择
性和主动创造性。 （意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上没有不可认识的
事物，只有尚未认识的事物。 ）2．人能够能动的改造世界。意识对改造世界具有指导作用。即正确的意识
对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 （把意识的东西通过实践变为现实的东
西。 ）3．意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着
能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上，使人奋进：萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
原理内容：人能够能动的认识世界。人能够能动的改造世界。意识具有能动的反作用。正确的意识对事物
的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
注意：①“主观能动性”是指“想”“做”和精神状态。主观能动性既包括意识能动性，也包括实践活
动，
②“意识能动性”是指意识能动地通过实践能动地认识和改造世界。不能把意识能动性与意识对客观事物
的反作用等同起来。③意识对客观事物的反作用既不等于意识的能动性，更不等于主观能动性。④“意识
的反作用”属于“意识的能动性”，“意识的能动性”属于“主观能动性”，后者的外延比前者的外延要
大。⑤意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。⑥无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观
存在的反映。只有正确的意识才能促进客观事物的发展