阅读材料，完成下列要求。 “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰…——2021 高考政治第 15 题答案解析

【答案】 （1）实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验真理的标准和认识的目的。习近平生
态文明思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中
形成发展；习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践
价值。
（2）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思想坚守马
克思主义立场，顺应世界文明发展潮流，汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐共生、经济发展
的

与环境保护相互协调的客观规律，弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科学指导，为国际生态环
境保护贡献了中国智慧。
（3）走进企业社区，宣传生态文明理念；举办“创建绿色校园，共青团员社区行动”演讲比赛；倡导低碳生
活，节约每张纸、每度电、每滴水。
【解析】
【分析】本题以生态环境为话题设置试题情境，以我国推进生态环境治理为材料，从《文化生活》 、 《生活
与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释
事物的能力，考查考生运用知识解决问题的能力。考查考生的科学精神、政治认同等核心素养。
【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料，运用认识论的知识说明习近平生态文明思想形成的实践基础。
知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾唯物论的相关知识，三个关键词：实践、认识、真理，
结合材料可以确定解答本题的知识角度主要是实践的决定作用，考生运用这些知识要点结合材料分析，形
成答案要点。知识角度：联想主干知识：实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验真理的标
准和认识的目的。结合认识的“来源”、“动力”、“目的”的知识要点与试题材料分析：习近平生态文明
思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发
展；习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值。
第（2）问，本题要求考生结合材料，运用文化生活知识对“习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量”
加以分析。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问确定答题思路，形成答案
要点。①总体阐释知识要点：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②结合材料阐释“习近平生态文明思想”的形成：材料信息：“以习近平同志为核心的党中央创造性地运
用马克思主义关于人与自然关系的思想，着眼于不断满足人民日益增的优美生态环境需要，直面全球性生
态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明‘天人合一’‘顺天时，量
地利’等生态文化加以创造性转化、创新发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、
共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略形成了习近平生态文明思想”、“经济发展与生态环境
保护相协调”、“人与自然和谐共生”，提炼答案要点：习近平生态文明思想坚守马克思主义立场，顺应世
界文明发展潮流，汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐共生、经济发展与环境保护相互协调的
客观规律。
③结合材料阐释“习近平生态文明思想”的作用：材料信息：习近平生态文明思想引领我国生态环境保护
事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建
设加快推进，生态环境质量持续善。我国成为生态文明建设的典范为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和
中国方案。提炼答案要点：习近平生态文明思想弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科学指导，
为国际生态环境保护贡献了中国智慧。

第（3）问，本题要求考生为“建设美丽中国青年在行动”的志愿活动拟定两条倡议。试题具有开放性，考
生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。答案不唯一，角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，
即可。考生可从社会实践、文化活动等方面阐释。
【点睛】对于分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本
题知识角度已经给出） 。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认） 。以试题反映出
的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将
教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。对于对开放性题目，要用好发散思维方式。解
答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自
己的见解和创新。