（12分）家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，…——2013 高考历史第 21 题答案解析

【考点】31：孔子和孟子；33：儒家思想的形成；37：明清之际的儒家思想；3A：正确
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【分析】本题考查儒家思想。考查仁的根本、春秋战国时期儒家有关仁的政治主张、儒
家伦理的主要内容、明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法、儒家伦
理在中国历史上所起的积极作用。
【解答】 （1）材料一中文字“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”说明仁的根本是孝悌，
即伦理道德；结合所学知识，可知春秋战国时代有关仁的表述众多，其中以孔子的仁爱
和以德治国，孟子的“仁政”最为著名。
（2）从材料二文字中可以直接概括出儒家伦理的主要内容是：“夫妇和顺；一家雍睦（和
睦） ，端由于此”体现家庭和睦；“即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；
卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。”体现宗族团结；“循规蹈矩，宗族称孝，乡党
称弟（悌） 。”体现乡里和谐。
（3）从材料中文字“ “孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非
为。”说明统治者借助儒家伦理道德来巩固统治，显然统治者非常赞成儒家伦理道德的约
束作用；而对广大民众而言只能是遵守伦理道德了。

（4）综合上述材料和所学知识，能够看出儒家伦理道德在中国历史上产生过重要影响，
其积极作用具体表现在：材料一，二文字内容说明儒家伦理道德思想维系家庭家族和睦；
材料三文字内容说明儒家思想维护政治、社会稳定；结合所学可知儒家思想还传承民族
道德，影响思想文化发展。
故答案为：
（1）根本：孝悌。政治主张：为政以德（以德治民或德治） ；实施仁政。
（2）主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。
（3）态度：尊崇儒家伦理。
做法：统治者提倡；民众遵守。
（4）积极作用：维系家庭家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文
化发展。
【点评】儒家思想的精华包括先秦儒家思想、孔子的仁与礼、从前孔子时代的礼乐制度
到孔子的仁礼思想、孔子的仁、孔子的礼、孔子的孝道、 《论语》中的孝、 《孝经》论孝、
孔子的命观、孔子命观形成的背景、孔子命观的特征与内涵、“修身俟命论”的人生指导
意义、孔子的人生问题论、乐﹣﹣孔子的人生态度和人生境界、孔子与弟子论志向、立
身行事中的言与默、孟子的性善论与孟子的使命、孟子的仁政学说以及荀子的性恶论与
礼治说、儒家思想的流变、贯通天人﹣﹣董仲舒的儒学思想、“性即理”﹣﹣周、张、程、
朱的理学思想、“心即理”﹣﹣象山、阳明的心学思想、新儒家﹣﹣西学东渐的文化回应、
儒文化圈的崛起﹣﹣儒学促进现代经济发展的可能等内容。“儒学”、“儒家”、“儒教”这
些概念要分清。儒学作为一种学说，儒家作为一个阶层，儒教作为一种信仰，三者相同
也不同，需要区分开来。