16. 根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如$\_\_\_\_$,又如$\_\_\_\_$,还有什么用呢?
参考答案
示例1:做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例 2:盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
2012_省自主命题(山东)
16. 根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如$\_\_\_\_$,又如$\_\_\_\_$,还有什么用呢?
示例1:做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例 2:盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
【答案】示例1:做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿
示例 2:盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
【解答】
句式要相同,运用比喻,体现出缺少最主要的内容之意。
【考点定位】仿用句式,正确运用常见的修辞方法,能力层级D(表达应用)
【备考建议】本题加强了修辞的考查,要求按本体的句式写喻体,抽象思维转换为形象思维,难度加大。具体做法:①看清题干列出的几点要求,化仿写为填空。②分析仿写句:包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象,搜索仿写材料。③按要求仿写,仿写句子与例句——对应,做到内容符合要求,尽量写得新颖,有深意,带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之,句式仿写要抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。