【考点】D6:文化对人的影响;IJ:价值观的导向作用;IM:价值判断与价值选择
【分析】(1)本题要求运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。此为原因类试题,首先,从优秀文化塑造人生角度说明经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;从文化对人影响的表现角度说明经典诗歌作为优秀文化的一种,能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维方式;从文化对人影响的特点角度说明一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。经典诗歌作为优秀文化,能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
(2)本题要求运用价值观的知识,对观点“有了高科技电子产品,就不需要‘诗和远方’”加以分析。此为评析类试题,首先要对题目中的观点进行评判:有些青少年认为,有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”,这一观点明显是片面的。其次,给出理由:第一,人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。所以价值选择和价值判断因人而异,具有社会历史性。题中这部分青少年的观点,只要电子科技产品,不要“诗和远方”,重物质世界而轻精神世界,反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求;第二,价值观对人们的行为具有重要导向作用。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。所以我们应自觉遵循社会发展的客观规律,将物质富足与精神追求结合起来,共同发展。
【解答】(1)
①经典诗歌具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量。
②经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
③经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
(2)
①该观点是片面的。
②价值选择和价值判断因人而异,具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。
③价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应自觉遵循社会发展的客观规律,将物质富足与精神追求结合起来。
【点评】(1)本题为原因类试题,解答原因类试题一般做到“两审读,一发散,一结合”。所谓“两审读”,第一是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围,或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息,明确问题核心,以问题核心为中心,发散相关有效知识点。“一结合”,结合发散指向与设问核心,正确作答。
(2)本题属于评析类的题目,这类试题主要考查考生对基础知识的掌握以及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,解题时考生应多角度、多层次地思考,克服思维的单一性和表面性。考生在回答时注意避免只“辨”不“析”,或者只“析”不“辨”。“辨”要求考生把原来较为复杂的、多层次的问题分解为结构简单、层次单一的具体问题。“析”就是分析,要求从理论与实践的结合上阐明做判断的理由。在分析的时候应力求全面、透彻、完整、紧扣题意。最后要有总结。应根据题目类型进行总结,或者强调不同观点之间的联系,或者对全部观点进行综述。