(1)
第一步:从优秀文化塑造人生的角度分析。经典诗歌属于优秀文化,其蕴含的真善美具有强大的感染力和感召力,能够潜移默化地丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,因此能引发共鸣。
第二步:从文化对人影响的表现角度分析。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。经典诗歌作为一种精神力量,能使人获得深层次的精神享受和思想启示,进而影响人的行为选择和思维模式,引起精神层面的共振。
第三步:从文化对人影响的特点角度分析。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。经典诗歌在长期的熏陶中,影响着人们世界观、人生观和价值观的形成与确立,这种内在的价值契合是产生精神共鸣的重要原因。
(2)
第一步:明确观点性质。题目中“有了高科技电子产品,就不需要‘诗和远方’”的观点割裂了物质与精神的关系,是片面的。
第二步:运用价值判断与价值选择的特征分析。价值判断和价值选择具有主体差异性,因人而异,同时也具有社会历史性。部分青少年之所以产生这种观点,是因为在特定的社会环境下,他们过于侧重物质层面的满足,忽视了精神层面的需求,反映了价值选择上的偏差。
第三步:运用价值观的导向作用分析。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,影响人们认识世界和改造世界的活动,也影响人生道路的选择。正确的价值观应引导人们将物质追求与精神追求相结合。因此,我们应在享受科技便利的同时,自觉遵循社会发展规律,追求精神的升华,实现物质与精神的协调发展。