(26分)阅读材料,完成下列要求。 推动形成全面开放新格局…——2019 高考政治第 13 题答案解析

2019_新课标III卷

2019 全国 第 13 题 解答题 区分题
2019_新课标III卷

13.(26分)阅读材料,完成下列要求。

推动形成全面开放新格局是党中央的决策部署。

材料一

党的十九大要求实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策,保护外商投资合法权益。制定外资基础性法律列入《全国人大常委会2018年立法工作计划》。

商务部、国家发展改革委、司法部经征求中央财办、外交部、财政部、人民银行等72个中央有关单位以及地方人民政府等方面的意见,起草形成了《中华人民共和国外商投资法(草案)》。

2018年12月,全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布,向社会征求意见。2019年3月,十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资法》。

材料二

近几年中国新能源汽车发展迅速,生产企业已达200多家,产业集群优势明显。2018年,中国取消新能源汽车外资股比限制,允许该领域实行外资独资经营。新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。

某公司是国外一家具有全球影响力的新能源汽车企业,其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合,2018年该公司入选世界品牌500强。2019年1月,该公司决定在上海投资70亿美元开工建设集新能源汽车的研发、制造、销售等功能于一体的超级工厂,预计年生产纯电动汽车50万辆。

2018年,中国新能源汽车产销分别完成127万辆和125.6万辆,比上年分别增长59.9%和61.7%.市场预测,到2028年新能源汽车在中国的销量将超过1100万辆。

(1)结合材料一,运用政治生活知识说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。

(2)结合材料二,运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。

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【分析】(1)本题题目类型体现类主观试题,答题范围:政治生活,要求结合材料一说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。通读材料内容可知,“党的十九大要求实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策,保护外商投资合法权益,制定外资基础性法律列入《全国人大常委会 2018 年立法工作计划》”体现了坚持党对外商投资法立法工作的领导,体现了社会主义法治的根本要求;“全国人大常委会审议通过《中华人民共和国外商投资法》”体现了全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案,是人民当家作主在立法程序中的体现;“经征求中央财办、外交部、财政部、人民银行等 72 个中央有关单位以及地方人民政府等方面的意见,起草形成了《中华人民共和国外商投资法(草案)》”、“全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布,向社会征求意见”体现了相关部门和社会各方有序参与,体现了科学立法、民主立法精神,保证了立法质量;“十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资法》”体现了立法先行,为新形势下进一步扩大对外开放、积极有效利用外资提供了法律依据。

(2)本题题目类型原因类主观试题,答题范围:经济生活,要求结合材料二分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。由材料二中的“是国外一家具有全球影响力的新能源汽车企业,其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合,入选世界品牌500强”表明该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘,具有市场竞争力;“近几年中国新能源汽车发展迅速,产业集群优势明显”表明中国市场大、需求旺,产品有广阔的销售前景,且产业技术基础良好,利用国产供应链降低成本的空间大;“取消新能源汽车外资股比限制,允许该领域实行外资独资经营,新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度”表明中国营商环境日益优化,外商投资权益能够得到保障。

【解答】(1)

①坚持党对外商投资法立法工作的领导,体现了社会主义法治的根本要求;

②全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案,是人民当家作主在立法程序中的体现;

③相关部门和社会各方有序参与,体现了科学立法、民主立法精神,保证了立法质量;

④立法先行,为新形势下进一步扩大对外开放、积极有效利用外资提供了法律依据。

①该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘,具有市场竞争力;

②中国市场大、需求旺,产品有广阔的销售前景;

③中国产业技术基础良好,利用国产供应链降低成本的空间大;

④中国营商环境日益优化,外商投资权益能够得到保障。

【点评】(1)本题属于体现类的主观题型,要求结合材料并运用《政治生活》的知识作答,知识限定不明确,但根据题目的要求可知考点涉及“依法治国”,因此答题时要根据材料中提到的依法治国的主体如党、公民参与、全国人大及其常委会、公安部(行政机关)等进行对应分析即可。

(2)本题属于原因类的主观试题,要求结合材料并运用《经济生活》的知识作答,知识限定不明确,因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力,解题时要紧扣设问和材料中的关键词句将课本知识迁移到答案中,要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力。

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