阅读材料,完成下列要求。 材料 谓李鸿章不知洋务乎?中国洋…——2026 高考历史第 19 题答案解析

2026_浙江(1月)

2026 浙江(1月) 第 19 题 解答题 区分题
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19. 阅读材料,完成下列要求。

材料 谓李鸿章不知洋务乎?中国洋务人士,吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎?何以他国以洋

务兴,而吾国以洋务衰也?吾一言以断之,则李鸿章坐知有洋务,而不知有国务,以为洋人之所务者,仅

于知彼云云也。其于西国所以富强之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,

所不及者,惟枪耳炮耳铁路耳机器耳,吾但学此,而洋务之能事毕矣。殊不知今日世界之竞争,不在国家

而在国民;殊不知泰西诸国所以能化畛域、除故习、布新宪、致富强者,其机恒发自下而非发自上。而求

其此机之何以能发,则必有一二先觉有大力者,从而导其辕而鼓其锋。风气既成,然后因而用之,未有不

能济者也。

——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901 年)

结合材料和所学,辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。

参考答案

评价:梁启超对李鸿章 评价比较客观(全面)。李鸿章是洋务运动的代表人物。肯定了李鸿章领 导洋务运动取得的成果;引进了西方先进的机器/生产技术;创办了军事工业、民用企业、新式海军、派遣 留学生、新式学堂等。指出了洋务运动的不足:未能改革政治制度;未能开启民智;未能实现富国强兵的目 标。梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性,但是在半殖民地半封建社会行不通

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【答案】评价:梁启超对李鸿章 评价比较客观(全面)。李鸿章是洋务运动的代表人物。肯定了李鸿章领

导洋务运动取得的成果;引进了西方先进的机器/生产技术;创办了军事工业、民用企业、新式海军、派遣

留学生、新式学堂等。指出了洋务运动的不足:未能改革政治制度;未能开启民智;未能实现富国强兵的目

标。梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性,但是在半殖民地半封建社会行不通。

【解析】

【详解】评价:据材料可知,梁启超既肯定李鸿章“中国洋务人士,吾未见有其比也”,又批判其“不知

有国务”,评价兼顾李鸿章的地位与局限,体现了一定的客观性。可知,梁启超对李鸿章的评价比较客观

(全面)。据材料和所学可知,梁启超认可李鸿章在洋务运动中的地位,而“引进西方生产技术、创办军事

工业(如江南制造总局)、民用企业(如轮船招商局)、新式海军(北洋水师)、新式学堂(京师同文馆)”

等成果,是洋务运动的核心内容,材料中梁启超批评李鸿章“不知西方富强根源在于国民与社会变革”,

即未触及政治制度与思想启蒙,这正是洋务运动“中体西用”的局限;而中日甲午战争中北洋水师覆灭,

标志着洋务运动富国强兵目标的失败。梁启超作为维新派代表,主张通过改良实现君主立宪,突破了洋务

派仅学技术的局限,具有思想进步性;但维新变法依赖光绪帝,未发动民众,且在封建势力与列强的双重

压迫下失败,说明改良方案在半殖民地半封建社会缺乏实施条件。

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