18、(本小题满分 12 分)
如图所示,在三棱锥 $P-A B Q$ 中,$P B \perp$ 平面 $A B Q$ ,
$B A=B P=B Q, D, C, E, F$ 分别是 $A Q, B Q, A P, B P$
的中点,$A Q=2 B D, P D$ 与 $E Q$ 交于点 $G$ ,
$P C$ 与 $F Q$ 交于点 $H$ ,连接 $G H$ .
(I)求证:$A B / / G H$ ;
(II)求二面角 $D-G H-E$ 的余弦值。
2013_退役省自主命题 (2013·理)
18、(本小题满分 12 分)
如图所示,在三棱锥 $P-A B Q$ 中,$P B \perp$ 平面 $A B Q$ ,
$B A=B P=B Q, D, C, E, F$ 分别是 $A Q, B Q, A P, B P$
的中点,$A Q=2 B D, P D$ 与 $E Q$ 交于点 $G$ ,
$P C$ 与 $F Q$ 交于点 $H$ ,连接 $G H$ .
(I)求证:$A B / / G H$ ;
(II)求二面角 $D-G H-E$ 的余弦值。
【解答】
(12分)(2013•山东)如图所示,在三棱锥 $\mathrm{P}-\mathrm{ABQ}$ 中, $\mathrm{PB} \perp$ 平面 $\mathrm{ABQ}, \mathrm{BA}=\mathrm{BP}=\mathrm{BQ}, \mathrm{D}, \mathrm{C}, \mathrm{E}, \mathrm{F}$ 分别是 $\mathrm{AQ}, \mathrm{BQ}, \mathrm{AP}$ ,$B P$ 的中点,$A Q=2 B D, P D$ 与 $E Q$ 交于点 $G, P C$ 与 $F Q$ 交于点 $H$ ,连接 $G H$ .
①求证: $\mathrm{AB} / / \mathrm{GH}$ ;
②求二面角 $\mathrm{D}-\mathrm{GH}-\mathrm{E}$ 的余弦值。
考点:二面角的平面角及求法;直线与平面平行的性质.
专题:空间位置关系与距离;空间角。
分析:(1)由给出的 $\mathrm{D}, \mathrm{C}, \mathrm{E}, \mathrm{F}$ 分别是 $\mathrm{AQ}, \mathrm{BQ}, \mathrm{AP}, \mathrm{BP}$ 的中点,利用三角形中位线知识及平行公理得到 DC 平行于 EF ,再利用线面平行的判定和性质得到 DC 平行于 GH ,从而得到 $\mathrm{AB} / / \mathrm{GH}$ ;
②由题意可知 $B A , B Q , B P$ 两两相互垂直,以 $B$ 为坐标原点建立空间直角坐标系,设出 $B A , B Q , B P$ 的长度 ,标出点的坐标,求出一些向量的坐标,利用二面角的两个面的法向量所成的角的余弦值求解二面角 $\mathrm{D}-\mathrm{G} \mathrm{H}-\mathrm{E}$ 的余弦值。
解答:(1)证明:如图,

$\because \mathrm{C}, \mathrm{D}$ 为 $\mathrm{AQ}, \mathrm{BQ}$ 的中点,$\therefore \mathrm{CD} / / \mathrm{AB}$ ,
又E,F 分别AP,$B P$ 的中点,$\therefore E F / / A B$ ,
则 $\mathrm{EF} / / \mathrm{CD}$ .又 $\mathrm{EFC} \subset$ 平面 $\mathrm{EFQ}, \quad \therefore \mathrm{CD} / /$ 平面 EFQ .
又 $\mathrm{CDC} \subset$ 平面 PCD ,且平面 $\mathrm{PCD} \cap$ 平面 $\mathrm{EFQ}=\mathrm{GH}, ~ \therefore \mathrm{CD} / / \mathrm{GH}$ .
又 $\mathrm{AB} / / \mathrm{CD}, \therefore \mathrm{AB} / / \mathrm{GH}$ ;
(2)由 $A Q=2 B D, D$ 为 $A Q$ 的中点可得,三角形 $A B Q$ 为直角三角形,
以 $B$ 为坐标原点,分别以 $B A , B Q , B P$ 所在直线为 $x , y , z$ 轴建立空间直角坐标系,
设 $\mathrm{AB}=\mathrm{BP}=\mathrm{BQ}=2$ ,
则 $D(1,1,0), C(0,1,0), E(1,0,1), F(0,0,1)$ ,
因为 H 为三角形 PBQ 的重心,所以 $\mathrm{H}\left(0, \frac{2}{3}, \frac{2}{3}\right)$ .
则 $\overrightarrow{\mathrm{DC}}=(-1,0,0), \overrightarrow{\mathrm{CH}}=\left(0,-\frac{1}{3}, \frac{2}{3}\right)$
$\overrightarrow{\mathrm{EF}}=(-1,0,0), \overrightarrow{\mathrm{FH}}=\left(0, \frac{2}{3},-\frac{1}{3}\right)$.
设平面 GCD 的一个法向量为 $\overrightarrow{\mathrm{m}}=\left(\mathrm{x}_{1}, \mathrm{y}_{1}, \mathrm{z}_{1}\right)$
由 $\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{\mathrm{m}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{DC}}=0 \\ \overrightarrow{\mathrm{~m}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{CH}}=0\end{array}\right.$ ,得 $\left\{\begin{array}{l}-\mathrm{x}_{1}=0 \\ -\frac{1}{3} \mathrm{y}_{1}+\frac{2}{3} \mathrm{z}_{1}=0\end{array}\right.$ ,取 $\mathrm{z}_{1}=1$ ,得 $\mathrm{y}_{1}=2$ .
所以 $\overrightarrow{\mathrm{m}}=(0,1,2)$ .
设平面EFG的一个法向量为 $\overrightarrow{\mathrm{n}}=\left(\mathrm{x}_{2}, \mathrm{y}_{2}, \mathrm{z}_{2}\right)$
由 $\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{\mathrm{n}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{EF}}=0 \\ \overrightarrow{\mathrm{n}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{FH}}=0\end{array}\right.$ ,得 $\left\{\begin{array}{l}-\mathrm{x}_{2}=0 \\ \frac{2}{3} \mathrm{y}_{2}-\frac{1}{3} \mathrm{z}_{2}=0\end{array}\right.$, 取 $\mathrm{z}_{2}=2$ ,得 $\mathrm{y}_{2}=1$ .
所以 $\overrightarrow{\mathrm{n}}=(0,2,1)$ .
所以 $\cos <\vec{m}, \vec{n}>=\frac{\vec{m} \cdot \vec{n}}{|\vec{m}| \cdot|\vec{n}|}=\frac{2 \times 1+1 \times 2}{\sqrt{5} \sqrt{5}}=\frac{4}{5}$ .
则二面角 D-GH-E 的余弦值等于 $-\frac{4}{5}$ .
点评:本题考查了直线与平面平行的性质,考查了二面角的平面角及其求法,考查了学生的空间想象能力和思维能力,考查了计算能力,解答此题的关键是正确求出 H 点的坐标,是中档题。