9.（10 分）微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过 150 字。
①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。
③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。
(1) 学习语文要手眼耳鼻并用，听说读写并重。手，要学会翻开不同的书籍，书写对生活的各种感悟；眼，要学会观察我们生活的社会，学会透过现象看清事物的本质；耳，要经常听取别人的意见，听从家长老师的教导；鼻，要嗅出生活的味道，分辨生活的气息。总体说来，学习语文就是用我们所有的感官，体会、表达生活的精髓; (2) “家长送考”表现了家长对高考的重视，对孩子的关爱。考场外顶着烈日冒着酷暑送孩子参加高考的家长要比孩子更加清楚高考对孩子未来的重要性。家长与孩子一起迎接高考、体验高考，通过对孩子衣食住行无微不至的关怀表达对孩子深深的爱，通过对孩子的千叮咛万嘱咐表达对孩子美好未来的期盼; (3) 我的 18 岁，犹如初春的柳梢上刚冒出的鹅黄叶芽，沐浴着和煦的阳光，与轻柔的微风嬉戏，在春天里焕发着勃勃的生机；我的 18 岁，仿若肥沃的土地上刚长出的幼苗，享受着蒙蒙的细雨、温暖的阳光，在苍茫大地上彰显旺盛的生命力；我的 18 岁，好似青翠的山林里刚露头的竹笋，体验着生命的律动、成长的快乐，在青山绿水中展现美丽的青春。 【点评】本题考查写微作文的能力．考生可以选择三个题目中的一个进行写作．①与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，语言要有个性；②对“家长送考”现象进行评论，这是要求考生抒写对最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；③用抒情文字纪念自己的18岁，这是要求正青春的高三考生对自己的青春进行描绘，偏于抒情