【分析】本题考查中国近代、现代的教育事业。考查1912年四川小学课程指导思想的突出变化及其积极作用；文革时期的教材以及教材所呈现的特色的原因；20世纪七八十年代与现行高中历史教材关于工业革命影响的表述体现不同的历史观；现行高中教材对工业革命影响的表述反映的时代要求。需要掌握民国时期教育的发展状况；新中国文革时期、改革开放以来教育的发展状况。
【解答】（1）第一小问的变化，依据材料一“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正”、“废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科”可以得出变化是从重儒家经典向突出共和国宗旨转变。第二小问的作用，依据材料一“废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科”，结合所学可知，作用是有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。
（2）第一小问的时期，依据材料二的图示可知，反映的是文革时期。第二小问的原因，结合文革时期的史实可知，原因是在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。
（3）本小问的历史观，依据材料三“促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级﹣﹣资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方”可知，体现的是阶级斗争史观；依据材料三“工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响”可知，体现的是文明史观、整体史观、现代化史观。
（4）本小问要求，依据材料三“工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响”，结合改革开放以来的史实可知，要求是我国经济高速发展，城市化进程不断加快；社会主义民主和法制建设不断完善；“科教兴国”战略的深入贯彻；全球化进程加快，我国加入世界贸易组织，国际交流与国际合作进一步加强。
故答案为：
（1）变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变。
作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。
（2）时期：文革时期。
主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。
（3）史观：前者主要是阶级斗争史观；后者主要是文明史观、整体史观、现代化史观。
（4）方面：我国经济高速发展，城市化进程不断加快；社会主义民主和法制建设不断完善；“科教兴国”战略的深入贯彻；全球化进程加快，我国加入世界贸易组织，国际交流与国际合作进一步加强。
【点评】本题以中国近代、现代教材内容为切入点考查中国近代、现代的教育事业，考查学生准确解读材料和图示、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
