（36分）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略…——2012 高考政治第 13 题答案解析

【考点】9F：“引进来”与“走出去”战略；B2：我国政府的职能；D9：尊重文化
多样性；L2：斯密的经济学理论．菁优网版权所有
【分析】【考点分析】
第（1）问：考查有关对外开放的相关知识。
①第1小问注意要按图中的三个阶段来分析， 注意从无到有的起始阶段要予以阐
述，即第一阶段是我国开始引进外商直接投资阶段。
②第2小问考查对外投资的意义。
第（2）问：本题以斯密关于分工的观点为背景，考查学生对所学知识的理解评
析能力，同时考查对外直接投资以企业的影响有关知识。
①第1小问属教材知识的再现，要注意评析类试题，既要评，也要有析，本题首
先要分析斯密关于分工观点的科学之处，又要分析其不科学之处，即颠倒了
分工与交换之间的关系，实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。
②第2小问，企业直接投资有利于参与国际分工，扩大市场规模，提高竞争力与
生产效率等。
第（3）问：本题考查政府职能与外交政策的有关知识。
①第一步：从材料中找出措施：制约我国企业对外直接投资的因素：对外投资审
批环节多，对东道国政治、公共安全和社会民生等信息掌握不够、环保意识
淡薄、个别国家对中国企业的不了解、东道国复杂的社会政治环境等。
②第二步是将这个因素分类，即分为政治、经济、文化、社会四大类。
③第三步针对这些问题， 认真履行政府的政治、 经济、 文化及社会公共服务职能，

没有体现的职能舍去。
④同时注意，帮助企业“走出去”也是我国处理对外关系的一部分，因此也涉及我
国的外交政策与和平发展道路等相关知识点，既要维护我国的国家利益，又
要尊重东道国的主权与正当利益。
第（4）问：本题以企业对外投资面临文化为背景，考查如何应对文化多样性的
有关知识。
面对文化差异，首先我们要尊重其文化，尊重差异，理解个性，求同存异，和谐
相处。其次要相互交流、借鉴融合其他民族的优秀文化。
【解答】【答案】
第（1）问：
①第一阶段，我国开始引进外商直接投资，对外直接投资很少。第二阶段，外商
直接投资快速增长，对外直接略有增加。第三阶段，外商直接投资与对外直
接投资均快速增长。
②对外直接投资是“走出去”的重要方式， 可以加快培育我国的跨国公司和知名品
牌。利用国际市场和国际资源，促进国民经济又好又快发展。更好地与各合
作，优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争
的新优势。
第（2）问：
①斯密认为，分工能够提高劳动生产率；市场规模越大，越有利于分工的发展。
斯密正确认识到了市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换之间的关系。
②企业对外直接投资，参与国际分工，有利于扩大市场规模，促进专业化生产，
提高生产效率。
第（3）问：
①政府履行组织经济建设职能。加强公共服务，减少企业对外投资的审批环节，
提供海外市场环境信息咨询等方面的服务。加强市场监管，监督企业履行社
会责任。 承担保护我国公民生命安全、 企业和 个人合法权益不受分割的职能。

②营造良好的国际环境。坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。加强
与东道国的交往与合作，在平等互利基础上缔结合作条约，便于企业更好地
在当地开展投资和经营。尊重其他国家的主权和正当的国家利益，鼓励企业
开展有利于改善当民生的项目合作，实现共赢。
第（4）问：
①尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。
②跨越文化，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。
【点评】第（1）问共两小问，第1小问描述图表，本题考查学生的读图能力，
即将图表中的各要素变化情况描述清楚即可。第2小问属教材知识的简单再
现。
第（2）问共两小问，第1小问属于辨析题，辨析的基本答理思路是先判断，再
分析，最后总结。第2小问要注意主体是企业，不能谈对国家及人的影响，
切不可脱离企业这个主体答题。
第（3）问解答措施类试题要本着措施从问题中来的原则，因此首先要阅读材料，
从中获取有效信息。组织答案时要条理清晰，逻辑明确。
第（4）问属于教材知识的再现，学生只要掌握基础知识即可作答。