阅读材料，完成下列要求。 材料一 多式联运是一种为实现“物…——2025 高考政治第 17 题答案解析

【答案】（1）①在统一开放的市场中，统一的标准和规则是基础。这些标准规则互认，打破了不同运输方

式之间因标准差异形成的障碍，促进了货物在整个交通运输市场的自由流动，促进市场规则统一，推动统

一开放交通运输市场的建设。②政府积极履行经济职能，简化流程，减少重复环节，降低企业和社会的物

流成本，从而激发市场活力，促进交通运输市场的统一开放，使市场更加具有吸进力和竞争力。③完善市

场基础设施，打造数智平台和电子商务平台，构建互联互通的信息系统，为统一市场提供技术支撑，提高

车货匹配效率，整合各类分散的货运市场资源，实现资源的合理配置，有助于形成一个更加有序、高效的

交通运输市场格局，推动不同运输方式之间的协同发展。

（2）违约方：B 公司。守约方：A 公司。

评析：B 公司未按约定及时接货导致货物滞留，且接货后运输逾期造成损失。 B 公司未履行合同约定的及

时接收和按时运输义务，构成根本违约，B 公司的行为损害了客户的利益，影响了整个铁水联运合同的顺利

履行，应当承担违约责任。

A 公司按照物流公司 委托，将货物运至港口，在 B 公司未及时接货的情况下，A 公司多次联系 B 公司接货，

积极履行通知义务；同时保障货物安全，租用港口场地存储货物并垫付费用，防止损失扩大而采取的合理

措施。A 公司的行为遵循了诚实信用原则，以及防止损失扩大的责任，尽到了守约方应尽的责任。

【解析】

【分析】背景素材：发展多式联运、合同纠纷

考点考查：我国的社会主义市场经济体制、订约履约诚信为本

能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力

核心素养：政治认同、科学精神、法治意识

【小问 1 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用我国的社

会主义市场经济体制的相关知识结合材料有效信息分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词①：健全多式联运运行体系，多地政府聚力推动货物品名、箱型、包装等标准规则互认→运用建设

现代化市场体系的知识，从市场规则的角度分析：联系统一开放竞争有序的市场体系建设，分析标准规则

互认，打破不同运输方式间的制度障碍，促进货物自由流动。

关键词②：推进“一单制”“一箱制”，实现托运人一次委托、费用一次结算、货物一次保险及“一箱到

底”的全程管控→运用建设现代化市场体系知识，从降低交易成本的角度分析：联系政府作用发挥，分析

通过简化流程，减少重复环节，降低企业和社会的物流成本，从而激发市场活力。

关键词③：打造铁路货运电子商务平台、多式联运数智平台，提升车货匹配效率，整合各类分散的货运市

场资源→运用建设现代化市场体系知识，从市场基础设施完善的角度分析：打造数智平台和电子商务平台，

构建互联互通的信息系统，为统一市场提供技术支撑。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

【小问 2 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用订约

履约诚信为本的相关知识结合材料有效信息分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：B 公司未及时安排接货，B 公司接货后，将货物运到目的地时逾期，造成损失→从违约方 B 公司

的角度分析：联系合同履行原则，分析 B 公司未按约定及时接货导致货物滞留，且接货后运输逾期造成损

失，未履行合同约定，应承担违约责任。

关键词②：A 公司将货物运至港口交付水运时，B 公司未及时安排接货。A 公司当即采取措施：一方面，多

次联系 B 公司接货；另一方面，为保障货物安全，租用港口场地存储货物并垫付费用→从守约方 A 公司的

角度分析：联合合同履行原则，分析 A 公司积极履行通知义务，采取合理措施减损，符合诚信原则和合同

附随义务。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。