【考点】8B：国家宏观调控；8J：转变经济发展方式；C5：维护国家安全和利益；I1：社会存在与社会意识辩证关系原理；XK：可持续发展
【分析】（1）本题要求运用历史唯物主义有关原理，分析今天我们重视海洋强国建设的原因。属于原因类主观试题，知识限定为历史唯物主义。可知涉及答题要素有社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展；社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
（2）本题要求结合设问有人担忧，有开发就会有破坏。对此，请从经济角度就如何合理开发海洋提出建议。属于建议类主观试题，主题明确。可以从坚持可持续发展战略；坚持科技兴海；加强宏观调控等角度组织答案。
（3）本题要求结合设问班级举行“走向海洋”演讲活动，请以“维护我国海洋权益”为题写一篇演讲稿。属于开放试题，考生围绕主题，言之有理即可。
【解答】（1）
①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着经济快速发展和对外开放不断扩大，国家战略利益和战略空间不断向海洋拓展和延伸，我们越来越意识到建设海洋强国的重要性。
②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重视海洋强国建设对于推动我国经济社会持续健康发展，维护国家主权、安全和发展利益具有重要意义。
（2）
①坚持可持续发展战略，推进海洋生态文明建设；
②坚持科技兴海，推进经济发展方式转变和海洋产业结构优化；
③综合运用经济、法律和行政手段，加强对海洋开发利用的调控和监管。
（3）内容要点：
①海洋权益是国家核心利益，走和平发展道路，决不能放弃正当权益，更不能牺牲国家核心利益。维护海洋权益有利于提升综合国力。
②维护国家安全、荣誉和利益，是公民爱国的表现，是每个公民义不容辞的职责，我们应积极履行公民义务。维护海洋权益，建设海洋强国，需要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，践行社会主义核心价值观。
【点评】（1）为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）为建议类试题，解题技巧：
①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。
②注重层次性；
③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面；
④语言简洁、建议措施要具体可行。
（3）属于开放性试题，答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查考生理论联系实际、学以致用的能力。