回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。 (1)大熊猫是…——2019 高考生物第 29 题答案解析

2019_海南卷 (生物)

2019 海南 第 29 题 解答题 区分题
2019_海南卷 (生物)

29. 回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。
(1)大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫,我国通过建立____________________来改善它们的栖息
环境,提高环境容纳量。
(2)恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物
和动物的作用分别是________________。
(3)当受到破坏的森林生态系统恢复后,该生态系统中消费者应包括的动物有植食性动物、
_____________________(答出 2 点即可) 。

参考答案

(1) 自然保护区; (2) 提高了植物对阳光等环境资源的利用,为动物创造了多种多样的栖息 空间和食物条件; (3) 肉食性动物、杂食性动物

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这道题真正考什么?

关键能力
生物与环境
难度
区分题

完整解析 · 逐步详解

【答案】 ①. 自然保护区 ②. 提高了植物对阳光等环境资源的利用,为动物创造了多种多样的栖息
空间和食物条件 ③. 肉食性动物、杂食性动物
【解析】

【分析】群落的结构包括:垂直结构和水平结构。
生态系统的成分包括:生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。
生物多样性包括:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性的保护:就地保护和易地保护,就地保护是最有效的保护。
生物多样性的价值:直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】 (1)为了保护大熊猫,我国通过建立自然保护区,即通过就地保护来改善它们的栖息环境,提高
环境容纳量。
(2)群落的空间结构包含垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构可以提高植物对阳光等环境资源的
利用,可以为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件。
(3)当收到破坏的森林生态系统恢复后达到一个相对稳定状态,食物网复杂,营养结构复杂,因此消费者
包括的动物有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物等。
【点睛】本题考查种群、群落和生态系统的基础知识,比较简单,属于识记类型考点。

✅ 来源:2019年 · 海南 · 2019_海南卷 (生物) · 第 29 题 · 本题已通过全部自动发布校验

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