今天，很多创作已不在纸上进行。然而，打印出来的文字，很难像…——2022 高考政治第 16 题答案解析

【答案】可从文化的功能，文化的继承与发展，联系，认识的发展等角度回答。

<table><tr><td>等级水平</td><td>等级描述</td></tr><tr><td>水平4</td><td>观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰。</td></tr><tr><td>水平3</td><td>观点比较明确,能表达自己的见解:能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理。</td></tr><tr><td>水平2</td><td>观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差。</td></tr><tr><td>水平1</td><td>应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答。</td></tr></table>

【解析】

【分析】背景素材：手稿与打印稿

考点考查：文化传承与文化创新、把握世界的规律、探索认识的奥秘的有关知识

能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物

核心素养：政治认同、科学精神、法治意识

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为理解型主观题，侧重于“是什么”、“为什么”、“怎么样”，可从文化的功能、文化的继承与发展、联系、认识的发展等知识，谈谈自己对“手稿依然有生命力”的理解。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值，强调的是手稿的

作用，可联系文化传承与文化创新，可从文化的功能、文化的继承与发展的角度分析。

关键词②：一些手稿还兼具学术价值和收藏价值，强调的是学术价值和收藏价值的密切联系，可联系联系的普遍性，可从完善坚持用联系的观点看问题的角度分析。

关键词③：很多创作已不在纸上进行，强调的是书写方式的变化，可联系发展的观点，可从认识的发展的角度分析。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。