24. 阅读材料，完成下列要求
材料 北宋文学家苏轼（1037～1101） ，也是北宋时期儒学的代表人物。他的儒学著述之功，主要凝聚
于《易传》 《书传》 《论语说》三部著作。 《书传》完全撰写于海南儋州，其他两部也是在儋州最终修订完成。
苏轼在儋州创作的诗词、赋、杂记等各类诗文作品，记录了自己的生活经历、内心情感，以及海南岛的自
然风光和风土民情。在海南期间，虽然受制于诸多条件，苏轼仍“不免时时弄笔翰”。现存于台北“故宫博
物院”的《渡海帖》 ，是苏轼在海南时期书法作品中唯一的存世墨迹。苏轼之前，虽有来自中原的有识之士
在海南提倡文化教育，但无实质性的效果。苏轼居儋期间，大力传播中原文化，推行教育，在其身边聚集
了一批好学青年，尤其是琼州学子姜唐佐，专程至儋州向苏轼求学。临别时，苏轼写诗赠云：“沧海何曾
断地脉，白袍端合破天荒。”鼓励他说：“子异日登科，当为子成此篇。”后来，姜唐佐果然中举，改写
了在此之前海南岛从来没有本土籍举人的历史。
——摘编自李景新《论苏东坡的海南功业》等
（1）根据材料，概括苏轼在海南的主要业绩。
（2）根据材料并结合所学知识，说明苏轼对宋词的突出贡献。
参考答案
(1) 业绩：①推广、传播、研究儒学; (2) 写作诗文或创作了诗词、赋、杂记等各类诗文作品; (3) 创作书法或创作了《渡海帖》等书法作品; (4) 推动了文化教育的发展。 （2）贡献：①宋词豪放派的开创者；②拓宽了宋词的抒写题材范围