(25 分)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 ##…——2019 高考语文第 5 题答案解析

2019_江苏卷

2019 江苏 第 5 题 解答题 区分题
2019_江苏卷

5.(25 分)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

峡谷

阿城

山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。

森森冷气漫出峡口,收掉一身粘汗,近着峡口,倒一株大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。

峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石上伏两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家,

便有稀松的石板垫路。

中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听却什么也不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。

忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团。骑手侧着身,并不上下颠。

愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。

骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。

到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。

屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,也不说话,只伸手从胸口掏进去,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划到柜里。

骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着,一般长短,并不拢,肥汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。

一刻功夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉节猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。

不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉梦一样呆着。

阳光已移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。

骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一夹,峡谷里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。

耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的响动。

(1) 下列对这篇小说有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 CE

A. 小说开篇描写峡谷,着力突出了它的“险”、“奇”、“静”;对四角蛇的描写,更是以动衬静,十分生动地表现了这些特点。

B. 肥汉“梦一样呆着”,是被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼,“呆”突出了肥汉的性格特征

C. 小说文字简洁,注重细节描写。“布旗上有个藏文字”、“藏靴上一层细土”,看似简单的两句话,却巧妙地暗示出人物的身份。

D. 小说擅长人物性格描写,尤其重视人物心理的细腻刻画,经常在人与人、人与景的对比与衬托中,凸显人物丰富复杂的内心世界。

E. 小说以“我”的耳闻目睹为线索,描写神奇的峡谷与质朴的边民,观察细致,笔法老练,用语奇崛,具有独特的艺术风格。

(2)小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。

(3)小说中的“骑士”有哪些特点?请简要说明。

(4)小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈你的看法。

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【考点】41:小说阅读.

【分析】(1)本题考查学生小说综合分析的能力.解答时筛选提取有效信息,分析判断即可.

(2) 本题考查学生分析环境描写的作用的能力。本题通过考查重要形象的作用,来考查环境描写、重要语句的作用。要找到三次写鹰的语句,根据语境来概括这些语句对环境、情节、人物的作用.

(3)本题考查学生人物形象分析的能力.要抓住人物的外貌描写、神态描写、动作描写、细节描写分析.要结合文章主旨,挖掘人物神韵.

(4)本题考查学生鉴赏文学作品的构思的能力.本题探讨作者的写作意图.作答时要考虑峡谷与人物、情节、环境、主题及艺术手法的关系.要分条作答,但要结合对小说的内容理解具体回答.

【解答】(1)本题考查学生小说综合分析的能力.

A. 小说开篇描写峡谷,突出它的“险”、“奇”、“静”,但更是为了突出塑造骑手形象、表现骑手性格。说对四脚蛇的描写是以动衬静是错的,文中描写四脚蛇时极力表现它的“静”,一动也不动。

B. 无中生有.肥汉“梦一样呆着”是肥汉一向的精神面貌,并非“被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼”.

C. 细节描写正确.

D. 这篇小说在塑造人物形象上注重细节描写、神态描写、动作描写,并未涉及心理描写。文章通过人物的动作行为来表现人物的内心世界,而不是对比衬托。E. 对小说的行文构思、描写对象、语言和艺术风格的概括正确。

(2) 本题考查学生分析环境描写的作用的能力。环境描写的作用主要有“渲染气氛,给人物活动提供场景;烘托人物形象;推动情节发展。本题从”三次写鹰来分析写作意图,第一次描写鹰在第二段的最后一句,在荒凉僻静的峡谷中,只有一只鹰在移来移去,看不清鹰飞,只感觉到它们在移动,表明背景之高险,为骑手的出场提供了独特的背景。第二次描写鹰在第四段,鹰突然不见了去向,推动了故事情节的发展,暗示了骑手的到来。第三次出现在第九段,在险、奇、静的峡谷上方有着自由飞翔的老鹰,下方有从容沉稳的骑手,两者相互比照,突出了骑手的形象内涵。综合起来组织答案即可。

(3)本题考查学生人物形象分析的能力。小说分别从外貌、行为来描写骑手,因此应该分析人物外形和举止方面的特点,进而概括其性格特点。外貌描写结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆”,可见此人相貌不凡,身体强壮,肌肉结实。动作描写较多,“骑手侧着身,并不上下颠”,“骑手轻轻一夹,马便上石板”,都写出了他骑术高超,山路虽崎岖,但从容沉稳。大口喝酒打开吃肉的动作,反映了他性格的豪迈不拘小节。

(4)本题考查学生鉴赏文学作品的构思的能力。此题考查小说的构思,往往可以从详略处理、人物塑造、艺术表现、思想内容等方面展开分析,答题要点必须明确观点,并结合小说进行分析。此题是一道开放性的探究题,解答此题,可结合着峡谷在文中的作用和作者的写作意图角度来分析,峡谷是小说的一个环境背景,作者所用笔墨很多,因此它不单单是一个骑手活动的背景,为烘托塑造骑手的形象服务,同时还是一个突出的写作对象,因为作者对此对象的竭力塑造,使小说的内涵拓展了,也使小说的主题更为鲜明。

参考<!-- nested -->答案:

(1). CE

(2). ①“一只鹰在空中移来移去”,强化了山谷的荒凉僻静,为骑手的出现提供了独特的背景;

②“那鹰却忽地不知去向”,暗示骑手已经到来;

③“那鹰又出现了”,空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照,丰富了骑手的形象内涵.

(3) ①外形: 相貌不凡, 身体强壮, 肌肉结实, 有着朴质自然的力与美;

②举止:一人一骑,独行于峡谷中,虽山路崎岖,但因骑术高超而从容沉稳;

③性情:大口吃肉,大碗喝酒,不拘生活小节,粗犷而有野性。

(4). ①从在小说中的地位来看, 峡谷是作者有意塑造的一个自然形象, 与骑手一样具有着重要的审美意义, 所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容;

②从形象塑造上看,峡谷是骑手活动的主要空间,所以峡谷的描写对塑造骑手的形象、表现骑手性格起着关键作用;

③从艺术表现上看,峡谷的描写,使人与物有机结合,峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成,互为比照映衬,产生更好的艺术效果;

④从思想内涵上看,峡谷的描写,蕴含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情,这不仅丰富了小说的内涵,也使小说的主题更为鲜明。

【点评】分析人物性格特征,必须注意以下四点:

第一,全面、恰当、实事求是.人物的性格特征是从情节中引出的结论,反过来可以解释情节.只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节.

第二,注意人物性格的复杂性、多重性,多角度进行分析.

第三,分清主次,把握其主要性格特征.

第四,把握人物性格的发展变化.

四、实用类文本阅读(25 分)(

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