【考点】23:供给和需求;56:企业经营与发展
【分析】本题要求说明上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题,并指出我国生产企业应如何应对。共两小问。
第一小问考查学生对材料的整合及归纳,通读材料第二段可知,我国的消费品生产以生活必需品和低端消费品为主;通过对材料第三段的解读可知:我国国内消费品较为低端,对消费者的吸引不足,以上即为问题所在。
第二小问为措施类试题,提出的应对措施要针对问题:国内消费品已经不能满足国内消费者的需求,其中一个原因便是国内消费品的质量较为劣,不足以赢得消费者的信赖,所以企业必须提高生产标准,改进生产工艺和技术,保证消费品的质量;同时企业必须提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,生产高端消费品,抢占高端消费品市场。而我国消费品的品牌价值低,知名度不高,导致消费品的需求较小,无法吸引消费者,所以要加大品牌培育和建设。最后,国内消费品不能吸引消费者的原因之一便是其性价比过低,所以企业必须通过降低成本来实现消费品的高性价比,以此获得消费者的青睐。
【解答】问题:
我国的消费品制造和供给主要以基础生活必需品为主,高端消费品的供给不足,供给与需求之间存在矛盾。
措施:
①我国企业要采用新的工艺和高的质量标准,提高消费品的质量;
②我国企业需要努力提高创新能力,加大高端消费品的研发投入,优化消费品供给结构;
③加强品牌培育和推广,提升自主品牌的价值;
④降低生产成本,提高产品性价比。
【点评】本题共两小问。
第一小问主要考查学生获取和解读信息的能力,获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案。本题难度适中。
第二小问为措施类试题,解答的思路是从材料中找方法,即如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法,这样所提措施才能有针对性,本题难度适中。