20. [历史的“变与不变”]
小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论
学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：
观点
◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。
——顾炎武
◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件
下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
——马克思
材料
◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，
则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。
——摘编自王鸣盛《十七史商榷》
◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋
教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会
会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
◆1789 年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶特侯爵将象征法国王室的
白色与巴黎民众武装的色彩（红色与蓝色）结合，创设三色徽章作为国民自卫军帽徽。不久，
法国国王到巴黎接受了三色帽微，表示对革命形势的认可。此后，红白蓝三色配置在全国流行，
三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三色旗成为法国国旗。
——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》
通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者
间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论
证。 （要求：观点明确，史论结合，表述清晰。 ）
示例 论题：历史在承继中变革。 论证：许多思想家深刻认识到历史发展的复杂性，如顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因 素，应该顺应这种变化的趋势适时变革。 揆诸史实，历史总是在赓续中嬗变。如北宋建立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面，巩 固统治，沿用唐制并有所创设。在中央以中书门下为最高行政机构，同时设参知政事、三司 使、枢密使分宰相之权；在地方保留节度使，但剥夺其实权，改派文臣知州事并设转运使等 加强监管。由此，进一步强化了中央集权。 结论：综上所述，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素