(2分)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是()——2019 高考生物第 4 题答案解析

2019_江苏卷 (生物)

2019 江苏 第 4 题 单选题 区分题
2019_江苏卷 (生物)

4. (2分)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是(  )

A. 基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异
B. 基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异
C. 弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种
D. 多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
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C

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【考点】9C:生物变异的应用.菁优网版权所有
【专题】41:正推法;52A:基因重组、基因突变和染色体变异;52B:育种.
【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异,可遗传的变异包括基因突变、基
因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因
结构的改变,进而产生新基因;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不
同性状的非等位基因重新组合,包括自由组合型和交叉互换型两种类型;染色体变异包
括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。
【解答】 解:A、基因重组是在有性生殖的过程,控制不同性状的基因的重新组合,会导
致后代性状发生改变,A错误;
B、基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变,但由于密码子的简并性等原因,基因突
变不一定会导致生物体性状发生改变,B错误;

C、二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不孕,但是用秋水仙素处理后使得其染色体数
目加倍,为可育的二倍体,且肯定是纯种,C正确;
D、多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加(如三倍体) ,其后代遗传会严重的不平衡,
在减数分裂形成配子时,同源染色体联会紊乱,不能形成正常的配子,因此不利于育种,
D错误。
故选:C。
【点评】本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握几种常见育
种方法的原理、方法技术、优缺点等,能结合所学的知识准确判断各选项。

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