“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”北京扎燕风筝以燕子为造…——2023 高考政治第 17 题答案解析

【答案】①法律对知识产权的限制在著作权上包括合理使用和法定许可使用。在特定情形下，使用作品不
需要著作人同意，也不必支付使用费，这就是合理使用，在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解
风筝的画法和扎法，指导每个同学都制作了自己的“雏燕”，这属于合理使用的体现；除非权利人事先声明不
许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费用，这属于
作品的法定许可使用，王某致力于推广扎燕风筝文化，购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组
装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，需要按规定支付相关的使用费用给张某，否则会构成侵权。②
对著作权进行的限制的目的不仅在于保护作者的正当权益，更鼓励他们创作的积极性，促进中华优秀传统
文化创造性转化与创新性发展；中华优秀传统文化源远流长、博大精深，促进优秀作品的传播与使用，能
更好的展示其独特的魅力；更多的人参与到扎燕风筝的创作中来，有利于丰富人们的精神文化生活，增强
人们的文化自信，推动经济的发展和人类社会的进步。
【解析】
【分析】背景素材：扎燕风筝文化的传承创新与著作权保护
考点考查：尊重保护知识产权、权利行使注意界限、创造性转化创新性发展
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“法律规定著
作权并对其加以限制的意义”，限定条件是“在中华优秀传统文化传承与创新中”，本题属于意义类题型，
需要调用《法律与生活》的有关知识，结合材料提供的有效信息，从法理依据和扣题分析的角度分析作
答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。

关键词①：在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每
个同学都制作了自己的“雏燕”→可联系合理使用的相关知识。
关键词②：张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发
布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系法定许可使用的相关知识。
关键词③：北京扎燕风筝具有独特的文化魅力，王某独创的雏燕风筝广受欢迎，每个同学都制作了自己的
“雏燕”，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系中华优秀传统文化的传承与创新的相关知
识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。