【考点】KB：新发展理念的内涵和要求；S6：全面推进依法治国
【分析】（1）本题要求从《经济生活》角度，阐述保护知识产权对促进开放发展的作用，属于意义类主观题，知识限定不明确，学生可以结合材料进行分析。根据材料“很多外资企业对自己的权利能否受到保护心存疑虑”可从保护知识产权，尊重知识，尊重创造，有利于激发人们创新创造的热情，为开放发展提供动力的角度作答；根据材料“我国全年境内外专利申请 432.3 万件，比上年增长 16.9%。”可从有助于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动对外经济发展方式转变的角度作答；根据材料“扩大对外开放的坚定决心”可从有利于内外联动，形成国际经济技术合作和竞争新优势，推动经济全球化深入发展的角度作答；
（2）本题要求从《政治生活》角度说明“保护知识产权，既要完善立法，又要严格执行。”的道理；学生要结合该观点进行分析。根据观点“要完善立法”可从全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。立法机关要完善法律体系的角度分析；根据观点“又要严格执行”可从司法机关公正司法的角度分析作答。
（3）本题要求以“加强知识产权教育，增强知识产权观念”为主题给学校写一份建议书。此为措施类试题主观试题，考生作答时首先要明确此题限定运用认识论和《文化生活》知识，考生可以结合材料从以下角度作答：实践是认识的基础、教育具有选择、传递、创造文 化的特定功能和鼓励学生积极参加社会实践活动的角度作答。
【解答】（1 ）
①保护知识产权，尊重知识。尊重创造，有利于激发人们创新创造的热情，为开放发展提供动力。
②有助于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动对外经济发展方式转变。
③有利于内外联动，形成国际经济技术合作和竞争新优势，推动经济全球化深入发展。（2）
①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。保护知识产权需要立法机关根据社会发展和实践的需要，健全保护知识产权的法律制度体系。
②司法机关要公正司法加强对知识产权的司法保护；政府要整持依法行政，提高知识产权保护的行政执法能力和水平。
（3）
内容要点：
实践是认识的基础。随着实践活动的发展，知识的价值越来越得到人们的尊重。但由于受各种条件的限制，当前仍然存在知识产权观念淡薄的现象。
教育具有选择、传递、创造文 化的特定功能。学校可以通过开设相关课程等，普及知识产权知识，加强对保护知识产权重要意义的宣传，加强诚实守信传统美德和创造创新精神教育，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化氛围。同时要鼓励学生积极参加社会实践活动，在实践中深化对智力劳动重要性的认识，培养文化创新意识，自觉养成保护知识产权的行为习惯。
【点评】（1）本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
（2）本题考查《政治生活》的相关知识，考查学生解读和获取信息，调动和运用知识的能力，解答这类题要特别留意设问中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写。
（3）本题为开放性试题，学生言之有理即可，但要注意设问条件及指向，以避免失分。