【答案】本题要以某世界文化遗产地为案例，设计文化旅游产品。本题在设计方案时，首先有方案名称，
必须为世界文化遗产；其次设计产品特点，将产品特点重点呈现；最后设计实施方案，合理的产品实施方
案促进文化遗产地开发。
如名称：徽州古城“寻宝之旅” 方案
1.徽州古城“寻宝之旅” 产品介绍：徽州古城位于安徽省黄山市徽州区，是中国历史文化名城之一。徽派建
筑、徽菜、徽剧等都是该地区的代表文化。设计一个“寻宝之旅"产品， 将探访古城的过程融入其中，让游
客通过解谜和任务的形式，了解徽州的历史文化。
2.产品特点 - 寻宝之旅：通过解谜和任务的方式，让游客身临其境地参与到寻宝 活动中。
3.文化体验:在寻宝的过程中，游客可以了解徽州的历史和文化，深度体验当地特色。
4.互动娱乐：设计互动游戏和道具，增加游客的参与感和乐趣。
5.实施方案： （1）制作寻宝地图:将徽州古城分成数个区域，并在地图上标记出宝藏 的位置。 （2）编写寻
宝剧情:设定寻宝的主线剧情，包括任务、谜题和线索,通 过答题或找寻特定地点等方式解谜。 （3）设计寻
宝任务：结合徽州的历史文化特点，设计一系列寻宝任务，如解开古城墙上的密码、找到徽派建筑中的隐
藏藏宝图等。 （4）物资准备：为游客准备互动游戏所需的道具和设备，如放大镜、望 远镜、手电筒等。
（5）员工培训：培训工作人员，包括解谜答疑、游戏规则和历史文化知识等,以便为游客提供帮助和指导。
（6）宣传推广：通过社交媒体、旅游网站、旅行社等途径进行宣传，吸 引更多游客参与。
【解析】
【分析】本题以某一世界文化遗产地为材料，涉及文化旅游开发，服务业发展区位条件等知识点，考查了
学生获取和解读地理信息、调动和运用相关地理知识的能力。
【详解】本题要以某世界文化遗产地为案例，设计文化旅游产品。遗产旅游是一种以历史文化遗产为核心
的旅游形式，通过走进历史，了解文化，来感受和体验不同地方的独特魅力。随着人们对文化历史的关注
增加，遗产旅游的市场需求也不断增长。因此，设计一系列创意的遗产旅游产品，能够吸引更多的游客，
丰富游客的旅游体验，达到传播历史文化的目的。本题在设计方案时，首先有方案名称，必须为世界文化
遗产，有一定影响力；其次设计产品特点，要将产品特点重点呈现；最后设计实施方案，合理的产品实施
方案促进文化遗产地开发，才能促进文化旅游发展。
如名称：徽州古城“寻宝之旅” 方案
1.徽州古城“寻宝之旅” 产品介绍：徽州古城位于安徽省黄山市徽州区，是中国历史文化名城之一。徽派建
筑、徽菜、徽剧等都是该地区的代表文化。设计一个“寻宝之旅"产品， 将探访古城的过程融入其中，让游
客通过解谜和任务的形式，了解徽州的历史文化。
2.产品特点 - 寻宝之旅：通过解谜和任务的方式，让游客身临其境地参与到寻宝 活动中。
3.文化体验:在寻宝 过程中，游客可以了解徽州的历史和文化，深度体验当地特色。
4.互动娱乐：设计互动游戏和道具，增加游客的参与感和乐趣。
5. 实施方案： （1）制作寻宝地图:将徽州古城分成数个区域，并在地图上标记出宝藏 的位置。 （2）编写寻
宝剧情:设定寻宝的主线剧情，包括任务、谜题和线索,通 过答题或找寻特定地点等方式解谜。 （3）设计寻
宝任务：结合徽州的历史文化特点，设计一系列寻宝任务，如解开古城墙上的密码、找到徽派建筑中的隐
的
藏藏宝图等。 （4）物资准备：为游客准备互动游戏所需的道具和设备，如放大镜、望远镜、手电筒等。
（5）员工培训：培训工作人员，包括解谜答疑、游戏规则和历史文化知识等,以便为游客提供帮助和指导。
（6）宣传推广：通过社交媒体、旅游网站、旅行社等途径进行宣传，吸引更多游客参与。