27.(2 分)“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是( )①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一。
参考答案
B
2009_江苏卷
27.(2 分)“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是( )①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一。
B
【考点】HE:发展的前进性与曲折性;HK:矛盾同一性和斗争性原理【分析】本题考查:矛盾的同一性、发展的前进性与曲折性
1、矛盾的同一性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两个方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
2、发展的前进性和曲折性
原理:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折与考验。【解答】①不合题意,③符合题意,“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,但并不体现矛盾双方的相互依赖;
②不合题意,④符合题意,在国家兴旺的过程中少不了磨难,故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一,但并没有体现事物发展量变和质变的关系。故选:B。
【点评】解答本题应运用的解题方法为排异法,即排除题肢本身尽管正确、但与材料主旨不相符合的,即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握,难度中等。