## 11. 按要求作答。不少于 700 字。 色彩，指颜…——2019 高考语文第 11 题答案解析

【分析】本题为命题作文。试题延续了北京高考充分关注时代发展以激发考生的时代责任感和使命感的命题特点。作文时，需要对所给材料进行充分解读。材料中的“色彩”是形象化的词语，考生可以由具体色彩，即外部的色彩展开联想，将色彩抽象为一种精神的色彩，也就是心中的色彩。材料指出：2019年是纪念五四运动100周年，是共和国70华诞。对此，考生可由“2019”感受时代的主色彩，比如红色：飘扬的旗帜，鲜红的血液、律动的激情等。考生也可以以小见大，想象出那些具有个性特点的色彩，比如黑色--在某一领域起到引领作用的“黑马”，在不同领域、扮演着不同角色在为中华民族伟大复兴而奋斗的人们，那些大自然中充满生机与活力的多姿多彩。

参考立意：

①红色，一颗赤诚的爱国心，渴望祖国的强大与复兴。

②努力奋斗，为了红红火火红的好日子。

③绿色或白色，对世界和平与安定的渴望。

④绿色，生命与活力的象征。

【解答】

2019 的色彩

2019 年的早春，寒风萧瑟，没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山……在这万物大萧条的季节里，我漫步在小路上，感受着冬日里的丝丝寒意，心中满是莫名的忧伤。

突然一抹绿色跳入我的眼眶，仔细一看，竟是那正在萌发的小草！猛然间，那抹绿色好像触动了我心灵最柔软的地方，渐渐地陷入了沉思……

记得那一个萧瑟的秋日，北风肆虐地吹着大地，万物皆拜倒在它的脚下。我躲在家里，蜷缩着身子，不肯去上补习班，爸爸见了，二话不说，卷起袖子，硬是要把我拉出家门。我一见这架势，便放声大哭，眼泪如瀑布般冲了下来。妈妈见了心疼，便拉了拉爸爸的衣袖，爸爸见了，望了望我，又望望妈妈，叹了口气，也拿我没办法，“战争”持续了两个小时，正当我要走出门之际，只听那“吱”的一声，老师来了！我连忙躲在窗帘后，仔细的听着老师与爸爸妈妈对话，突然，对话声消失了，心里的不安感油然而生，正当我疑惑之际，只感觉背后猛然一冷，老师找到我了！他脸上依旧是那慈祥的笑容，可是--伴随而来的却是那无奈的叹息。他牵起我满是泪水和鼻涕的小手，向书房走去，指着窗外，问道：“晓雪，你看外面有什么啊？”我定睛一看，什么都没有，便嘟起了小嘴。“走！”他拉起我的手，随手拿了一把雨伞，走出家门，领着我走到路边，问：“现在看见了吗？”我全神贯注地看了看，突然发现了正在萌发的小草，我用手碰了碰它，把它压弯了，我开心地笑了起来。我放开了手，它居然又“跳”了起来，继续迎着风雨，仿佛在对我说：“小样儿，就凭你这点力气，是不可能把我压弯的！”我还不信了，我继续压，它又弹了起来，压了弹，压了又弹，压了还是弹……经过十几个回合，我败下阵来。没想到这小小的草，竟有如此大的力量，我生气的跺了跺脚，突然发现，我竟然踩死了几朵小花。我蹲下身来，轻轻抚摸着，原本娇艳欲滴的花竟然被我一脚踩得黯然无色。老师却笑了笑，说：“你想当外表娇艳，内心却软弱的小花，还是外表软弱，内心坚强的小草呢？”我抬起头，毫不犹豫的说：“我要当小草。”不久，雨过天晴，太阳拨开云层，露出了微笑，那颗小草在阳光照耀下闪烁着……

“滴！”一声车响把我从回忆拉回现实，我抬起头，望着那雨过天晴的天空，又望望那小草，微笑在我脸上逐渐绽放，深吸一口气，沐浴在这温暖的阳光下，心中的忧愁完全消散，这感觉真好！

2019 年已然开始，我将赋予它生命的绿色。人生就像一次长途旅行，不经历风雨哪能见得彩虹？当你遇到狂风暴雨时，请不要放弃，抬起头，就像小草一样傲然面对，以生命的绿换取生命的壮大。

【点评】材料作文准确审题立意的方法：

第一步，读懂材料，抓住主旨，首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度：“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。