37． （26分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在
法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。
——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
材料二 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为， 财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成
部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为
基督教学说必须适应经济生活的需要， 每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成
功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法
则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》 （增订版）
材料三 当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影响
物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的
引导。
——摘自董小燕 《西方文明： 精神与制度的变迁》
（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？概括材
料二的基本观点及其共同精神。 （14分）
（2）结合材料，运用所学知识论证材料三阐述的观点。 （12分）
(1) 社会历史条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分 五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的 君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡 个人奋斗；反对政府干预经济。共同精神：人文主义; (2) 能结合材料和史实，言之成理即可。 等次 得分 观点 论证 表述 第一等 9—12分 观点正确，能辩 证认识问题 史实准确，史论 结合密切 思路清晰，表达 确切 第二等 5—8分 论点基本正确， 认识不 够全面 史实基本准确， 史论结合不够密 切 有基本思路，表 达不够 确切 第三等 0—4分 论点 不准确，认 识模糊 未能结合史实， 仅能罗列部分史 实 缺乏条理性，表 达欠通顺