25.(2分)《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中,有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考。同时,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是( )
①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂
④哲学是文化的活的灵魂
D
2019_江苏卷
25.(2分)《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中,有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考。同时,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是( )
①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂
④哲学是文化的活的灵魂
D
【考点】DJ:文化传承与创新;F3:哲学的的功能和任务【分析】本题考查:文化传承与创新;哲学的功能和任务
1、文化传承与创新
①创新是文化富有生机和活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、哲学的功能和任务
(1)功能
①真正的哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的思维方法,用睿智的眼光看待生活和实践。
②真正的哲学都是自己时代精神的精华,是社会变革的先导。
(2)任务
哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起明灯,是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具,是指导人们生活得更好的艺术。
【解答】①②不合题意,材料并未强调不同民族文化异彩纷呈,也未涉及群众是文化创造的主体;
③符合题意,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力,这启示我们文化创新促进文化进步;
④符合题意,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考,启示我们哲学是文化的活的灵魂,帮助我们用睿智的眼光看待生活和实践。
故选:D。
【点评】本题考查文化传承与创新和哲学的功能,考查学生理论联系实际的能力,解题的关键是认真分析,把握材料的主旨,并与所学知识结合起来。解答本题,可运用排除法去除与题意无关的选项。