阅读材料,完成下列要求。 在全党开展集中性学习教育,是我们…——2021 高考政治第 18 题答案解析

2021_省自主命题(广东)

2021 广东 第 18 题 解答题 区分题
2021_省自主命题(广东)

18. 阅读材料,完成下列要求。

在全党开展集中性学习教育,是我们党推进自我革命的重要途经,也是加强党的建设的一条重要经验。十八大以来,党中央先后组织开展的五次集中性学习教育

<table><tr><td>时间</td><td>主题</td><td>对象</td><td>主要内容</td></tr><tr><td>2013年6月至2014年9月</td><td>党的群众路线教育实践活动</td><td>全体党员</td><td>为民务实清廉</td></tr><tr><td>2015年4月至2015年12月</td><td>“三严三实”专题教育</td><td>县处级以上领导干部</td><td>严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实</td></tr><tr><td>2016年1月至2017年4月</td><td>“两学一做”学习教育</td><td>全体党员</td><td>学党章党规、学系列讲话,做合格党员</td></tr><tr><td>2019年6月至2020年1月</td><td>“不忘初心、牢记使命”主题教育</td><td>以县处级以上领导干部为重点</td><td>为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴</td></tr><tr><td>2021年2月至今</td><td>党史学习教育</td><td>全体党员</td><td>学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史</td></tr></table>

结合材料,运用政党知识,说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义。

参考答案

(1) 党中央组织开展集中学习教育,是由党的性质、宗旨、执政理念决定的; (2) 党中央组织开展集中学习教育,有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,克服形式主义、官僚主义,有利于增强党的制度执行力和约束力,巩固党的执政之基; (3) 党中央组织开展集中学习教育,有利于加强党的自身建设,提高党性修养,坚定理想信念,全心全意为人民服务,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,始终保持党先进性; (4) 党中央组织开展集中学习教育,通过党的自我革命,发挥党员先锋模范作用,增强党守初心、担使命的自觉性,涵养党内风清气正的政治生态,不断为人民谋幸福,为中华谋复兴而奋斗; (5) 党中央组织开展集中学习教育,有利于树立正确党史观,进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动,切实为群众办实事解难题,不断增强党的执政能力和执政水平

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关键能力
政治与法治
难度
区分题

完整解析 · 逐步详解

【答案】①党中央组织开展集中学习教育,是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。

②党中央组织开展集中学习教育,有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,克服形式主义、官僚主义,有利于增强党的制度执行力和约束力,巩固党的执政之基。

③党中央组织开展集中学习教育,有利于加强党的自身建设,提高党性修养,坚定理想信念,全心全意为人民服务,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,始终保持党先进性。

④党中央组织开展集中学习教育,通过党的自我革命,发挥党员先锋模范作用,增强党守初心、担使命的自觉性,涵养党内风清气正的政治生态,不断为人民谋幸福,为中华谋复兴而奋斗。

⑤党中央组织开展集中学习教育,有利于树立正确党史观,进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动,切实为群众办实事解难题,不断增强党的执政能力和执政水平。

【解析】

【分析】本题以“十八大以来,党中央组织开展的五次集中性学习教育活动”为话题,考查政党相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和分析问题的能力。

【详解】第一步:明确设问指向。答题类型属于意义类答题。

第二步:提取关键信息,联系政治理论,逐层展开。

信息①:十八大以来,党中央组织开展的五次集中性学习教育活动→可联系党中央组织开展集中学习教育,是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。

信息②:群众路线,务实清廉→可联系党中央组织开展集中学习教育,有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,克服形式主义、官僚主义,有利于增强党的制度执行力和约束力,巩固党的执政之基。。

信息③:严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实→可联系党中央组织开展集中学习教育,有利于加强党的自身建设,提高党性修养,坚定理想信念,全心全意为人民服务,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,始终保持党先进性。

信息④:不忘初心,牢记使命→可联系党中央组织开展集中学习教育,通过党的自我革命,发挥党员先锋模范作用,增强党守初心、担使命的自觉性,涵养党内风清气正的政治生态,不断为人民谋幸福,为中华谋复兴而奋斗。

信息⑤:党史学习教育→可联系党中央组织开展集中学习教育,有利于树立正确党史观,进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动,切实为群众办实事解难题,不断增强党的执政能力和执政水平。

【点睛】意义类主观题解题技巧。

1、题型特点。此类题的设问往往以“影响”、“作用”、“意义”等为字眼。要注意“意义”与“影响”和“作用”的区别,“影响”和“作用”往往包括“有利和不利”或“积极和消极”两个方面。

2.解题技巧。

(1)根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义?常见的主体有对党、国家(政府、人大、法院等)、对社会、对集体(企业)、对个人(公民、消费者、经营者、劳动者等)。

(2)寻找角度谈意义。即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创意的作用。

(3)确定范围谈意义。一是知识范围;二是区域范围,如“对当地”、对“国家”、对“世界”有何意义。

(4)回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。

(5)分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点,加强分析、归纳和提炼再组织成完整的答案。

(6)要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远 原则。的

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