阅读材料,完成下列要求。 材料一 党的十八大以来,习近平牢…——2024 高考政治第 20 题答案解析

2024_甘肃

2024 甘肃 第 20 题 解答题 区分题
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20. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 党的十八大以来,习近平牢牢把握中国和世界发展大势,深刻思考人类前途命运,提出构建

人类命运共同体的重大理念。10 多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景

转化为丰富实践,从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜;10 多年来,从双边到多

边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手

共建美好世界的生动局面;共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提

供的广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。至今,中国已同全球 150 多个国家和 30 多个国际组织签

署 200 多份共建“一带一路”合作文件,成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛,共建国家各类合

作项目取得了实打实的成果。

材料二 新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一

个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不

以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”

(1)结合材料一,运用“中国的外交”相关知识,谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。

(2)结合材料二,运用“把握辩证分合”相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。

参考答案

(1) ①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。促进世界的和平与发展,符合中国 人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流; (2) 习近平外交思想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,同时为探索解决当今世界各种复 杂问题指明了方向。新时代中国特色大国外交不仅以为中国人民谋幸福为己任,而且将为人类社会共同进 步展现更大担当; (3) 构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。这一理念弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传 统精神,顺应了人类社会发展进步的时代潮流,成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜。这一理念超越社会 制度和发展阶段的不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野,是新 时代中国外交追求的崇高目标; (4) 构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正 义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 (原卷无答案,此答案仅供参考) (2)①分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事 物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 ②倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中, 我们要注重利,更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上倡导合作发展 理念,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由 低级向高级发展。 (原卷无答案,此答案仅供参考)

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【答案】(1)①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。促进世界的和平与发展,符合中国

人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。

②习近平外交思想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,同时为探索解决当今世界各种复

杂问题指明了方向。新时代中国特色大国外交不仅以为中国人民谋幸福为己任,而且将为人类社会共同进

步展现更大担当。

③构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。这一理念弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传

统精神,顺应了人类社会发展进步的时代潮流,成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜。这一理念超越社会

制度和发展阶段的不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野,是新

时代中国外交追求的崇高目标。

④构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正

义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。

(原卷无答案,此答案仅供参考)

(2)①分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事

物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

②倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,

我们要注重利,更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上倡导合作发展

理念,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由

低级向高级发展。

(原卷无答案,此答案仅供参考)

【解析】

【分析】背景素材:构建人类命运共同体理念

考点考查:中国的外交、把握辩证分合的相关知识

能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养:政治认同、科学精神

【小问 1 详解】

第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题为说明类主观题,运用我国外交政策的宗旨、习近平外交思想等相关知识来分析作答。

第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。

关键词①:10 多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,

从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜→可联系我国外交政策的宗旨;习近平外交思

想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,同时为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方

向。

关键词②:10 多年来,从双边到多边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体

量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面→可联系这一理念超越社会制度和发展阶段的

不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野。

关键词③:共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提供的广受欢迎的

国际公共产品和国际合作平台→可联系构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、

完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。

第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

【小问 2 详解】

第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题为说明类主观题,运用分析与综合的辩证关系的相关知识来分析作答。

第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。

关键词:习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利

也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”→可联系分析与综合的辩证关系的知识。

第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

✅ 来源:2024年 · 甘肃 · 2024_甘肃 · 第 20 题 · 本题已通过全部自动发布校验
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