2016_省自主命题（海南）
32. [选修4：中外历史人物评说]（12分）
材料一
吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”
——摘编自彭明主编《中国现代史资料选辑》
材料二
1923年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。（8分）
(1) 巴黎和会中国外交失败；五四运动兴起，学生运动受到压制。（4分）; (2) 进行军阀混战给中国带来灾难；镇压工人运动；主张维护国家主权；同情学生爱国运动；抗战时保持民族气节。（8分）
【答案】
（1）巴黎和会中国外交失败；五四运动兴起，学生运动受到压制。（4分）
（2）进行军阀混战给中国带来灾难；镇压工人运动；主张维护国家主权；同情学生爱国运动；抗战时保持民族气节。（8分）
【解析】第（1）问，依据材料“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人”“沪商全体罢市”“收回青岛，以平民气，而救危亡”等信息可概括得出背景。
第（2）问，对吴佩孚的评价要结合材料辩证分析。材料一体现的是吴佩孚主张维护国家主权、同情学生爱国运动；材料二中“吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工”“在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败”“抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝”等信息体现了其积极和消极影响，一分为二进行评价即可。
【考点定位】中外历史人物评说•近代中国历史人物•吴佩孚
【名师点睛】正确评价历史人物，不仅是史学家庄严的职责，而且是历史教师必须具备的素养，更是培养学生全面、辩证地看问题的能力的客观要求。在评价历史人物时必须坚持马克思主义唯物史观，全面考察历史人物，实事求是地对其进行评价。同时，还应看到，历史事件总是与历史人物相伴而生，所以要将历史人物放在当时的时代背景下去评价。掌握评说历史人物的方法，对学生学好以历史事件为中心
的专题史有很大的帮助。